dor_id: 5040924

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

harvesting_group: ru.dgtic

270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/1571/1/art90_2009.pdf

100.1.#.a: Gómez Aguirre, Margarita; Vargas Ramírez, Everardo Guadalupe

100.1.#.0: Gómez Aguirre, Margarita: rn:3177332; Vargas Ramírez, Everardo Guadalupe: rn:3175640

524.#.#.a: Gómez Aguirre, Margarita y Vargas Ramírez, Everardo Guadalupe (2009). El proceso creativo en el diseño de un puesto de trabajo áulico. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5040924

720.#.#.a: Estrada Corona, Adrián (editor); Tagueña Parga, Julia (director)

245.1.0.a: El proceso creativo en el diseño de un puesto de trabajo áulico

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2009

264.#.1.c: 2009-12-01

307.#.#.a: 2018-06-28T04:43:49Z

653.#.#.a: Diseño industrial; Creatividad; Puesto de trabajo áulico; Industrial design; Creativity; Public workstation

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/1571

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/1571

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Dentro del proyecto de investigación titulado “Puesto de trabajo áulico para el Discente de Diseño Industrial”, el principal objetivo fue diseñar un puesto de trabajo áulico que diera respuesta a las problemáticas del tipo configuración formal–estructural, presentes en el mobiliario actual y que estableciera como resultado el diseño de un puesto de trabajo áulico ergonómico y adecuado para el desarrollo de competencias del discente de diseño industrial. El desarrollo de la etapa creativa que dio respuesta a la problemática detectada estuvo a cargo de cuatro discentes y tres docentes de la licenciatura de Diseño Industrial del Centro Universitario UAEM Zumpango. Se empleó un estudio de corte experimental, donde se aplicó un método en el que se consideró al proceso de diseño como el conjunto de posibles relaciones entre el diseñador y el objeto diseñado, para que éste último resultara en un producto reproducible tecnológicamente. El resultado fue la selección de la alternativa que presentaba la mayor originalidad, innovación y que cubría con el mayor número de requerimientos establecidos; In the research project named “School work station for Industrial Design’s students” registered at Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) with code 2510/2007U, the main objective was to design a school work station that could solve the problems related with the formal and structural configuration, presents in the current furniture and as a result it was established the design of an ergonomic and school work station according with the development of competences in a Industrial Design student. The developing of the creative process that solved the problematic was in charge of four students and three professors from the Industrial Design Faculty at Centro Universitario UAEM Zumpango. It was used an experimental study, applying a method in which the design process was considered as the group of possible relations between the designer and the designed object. This method was formed by eight work sessions, starting with the activation of the pineal gland, following with brainstorming and analogies techniques, expressing the ideas in paper and represented with design software, the result were six alternatives of solution, these were submitted, evaluated and compared by two industrial designers. The result was the alternative that showed more originality, innovation and covered most of the established requirement.

500.#.#.a: Tema del mes.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T04:43:49Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 3.72 KB; 1,011.08 K

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.10/num12/art90/art90.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol.10, No.12 (2009) -- http://www.revista.unam.mx/index_dic09.htm

handle: 00b74d90c297393c

harvesting_date: 2021-08-10 08:52:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_creation_date: 2009-12-04 22:41:13.0

file_modification_date: 2009-12-04 22:41:18.0

file_name: 7be10e02dc23248e3b3d958005a3a30a2eb1775700e87e23d8fc1fdd40b4ca0d.pdf

file_format_version: application/pdf; version=1.4

file_size: 1035342

245.1.0.b: Creative process of design of school work station

last_modified: 2021-11-12 15:35:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-sa

No entro en nada

No entro en nada 2