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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: bachelorThesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/ppt2002/0253399/0253399.pdf

100.1.#.a: Mayerstein Ruiz, Guillermina Elizabeth

524.#.#.a: Mayerstein Ruiz, Guillermina Elizabeth. (1997). "El papel del conteo como aspecto fundamental para la construccion de la nocion de numero en escolares de 4-6 años, Distrito Federal estudio de caso". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/176649

720.#.#.a: Trejo González, María de los Ángeles, 1950- asesor; Teran Toledo, Ana Luisa, asesor

245.1.0.a: El papel del conteo como aspecto fundamental para la construccion de la nocion de numero en escolares de 4-6 años, Distrito Federal estudio de caso

502.#.#.b: Licenciatura en Pedagogía

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

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264.#.0.c: 1997

264.#.1.c: 1997

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Mayerstein Ruiz, Guillermina Elizabeth. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 1997, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

El papel del conteo como aspecto fundamental para la construccion de la nocion de numero en escolares de 4-6 años, Distrito Federal estudio de caso

Mayerstein Ruiz, Guillermina Elizabeth

Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Mayerstein Ruiz, Guillermina Elizabeth. (1997). "El papel del conteo como aspecto fundamental para la construccion de la nocion de numero en escolares de 4-6 años, Distrito Federal estudio de caso". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/176649

Descripción del recurso

Autor(es)
Mayerstein Ruiz, Guillermina Elizabeth
Asesor(es)
Trejo González, María de los Ángeles, 1950- asesor; Teran Toledo, Ana Luisa, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
El papel del conteo como aspecto fundamental para la construccion de la nocion de numero en escolares de 4-6 años, Distrito Federal estudio de caso
Fecha
1997
Grado
Licenciatura en Pedagogía
Tema
Estudio de casos

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