dor_id: 4110658
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/72375/63835
100.1.#.a: Romo López, Sandra Yareni; Baltazar Ramos, Ana María; Escotto Córdova, Eduardo Alejandro
524.#.#.a: Romo López, Sandra Yareni, et al. (2019). EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA ESTIMULACIÓN DEL NIÑO: ESTUDIO DE CASO. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 22 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4110658
245.1.0.a: EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA ESTIMULACIÓN DEL NIÑO: ESTUDIO DE CASO
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
264.#.0.c: 2019
264.#.1.c: 2019-12-05
653.#.#.a: Estimulación; preescolares; juego; familia; apego
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/72375
001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/72375
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El presente caso longitudinal describe lo trabajado con un varón de 13 meses, cuyo cuidador primario solicitó atención en una clínica universitaria, ya que antes al embarazo consumía drogas y le preocupaba el desarrollo del niño. Al firmar el consentimiento informado, se evaluó al niño con la lista de objetivos de Guía Portage (GP), encontrando rezago en el desarrollo y apego inseguro, para ello se diseñaron actividades individuales, grupales y tareas en casa. El menor asistió, a la clínica junto con su cuidador, dos veces por semana durante 15 meses a sesiones de 50 minutos. Se utilizó el Programa de Estimulación del Desarrollo con enfoque vygotskiano. Se inició con un cuento, después se desempeñaron actividades previamente planeadas, donde se incluyeron canciones y el juego como actividad rectora, además de integrar a la familia, niños y otros en la realización de las actividades; una vez por semana, se entregaron planeaciones para integrar a la familia con el fin de que continuaran la estimulación en otros ambientes como en casa, parques, zoológicos. A los 15 meses, se volvió a evaluar al niño con GP, evidenciando un desarrollo homogéneo en todas las áreas, impactando igualmente en el tipo de apego. Conclusiones: Se demostró el impacto positivo del juego y el apoyo familiar como favorecedores del desarrollo óptimo en el niño, fortaleciendo apego, autoestima y autonomía.
773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 22 Núm. 4
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN: 1870-8420
310.#.#.a: Trimestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
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