dor_id: 56749
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Multidisciplin@. Revista Electrónica de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE), Bibliografía latinoamericana (Biblat), Revistas UNAM
561.#.#.u: https://www.acatlan.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina
351.#.#.b: Multidisciplin@. Revista Electrónica de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina/article/view/45310/40817
100.1.#.a: Signoret Dorcasberro, Alina
100.1.#.u: Unam Centro De Enseñanza De Lenguas Extranjeras
524.#.#.a: Signoret Dorcasberro, Alina (2013). El niño y el traductor: Reflexividad infantil acerca del proceso de Traducción. Multidisciplina; No 15: Mayo-Agosto, 2013. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56749
245.1.0.a: El niño y el traductor: Reflexividad infantil acerca del proceso de Traducción
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM
264.#.0.c: 2013
264.#.1.c: 2014-03-11
653.#.#.a: Traducción; traductor; bilingüismo; pensamiento implícito; semi-explícito; explícito
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2014-03-11, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico multidisciplina@apolo.acatlan.unam.mx
884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina/article/view/45310
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El conocer la metacognición infantil acerca del lenguaje arroja datos relevantes para entender la cognición del infante. Esta información es, a su vez, valiosa para el ámbito de la educación. En este artículo se analizará la reflexividad del niño preescolar acerca de la función del traductor. La metacognición del proceso de traducción requiere, dada su naturaleza multidimensional, de un pensamiento reversible que puede ir y venir en dos perspectivas, dimensiones y relaciones. Con base en la metodología de la Entrevista Clínica, veremos en este trabajo las hipótesis y reescrituraciones emitidas por niños de 5-6 años de edad a partir de diferentes niveles de conciencia y explicitud de pensamiento. Veremos asimismo si el bilingüismo es un factor que acelera el desarrollo del pensamiento consciente y de la reflexividad psicolingüística.
773.1.#.t: Multidisciplina; No 15: Mayo-Agosto (2013)
773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina
046.#.#.j: 2021-08-03 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-4395
310.#.#.a: Cuatrimestral
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