dor_id: 4139358
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Iberoamericana de Educación Superior", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológca (CONRICyT); Scientific Electronic Library Online (SciELO); La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); CLASE, Banco de Datos sobre Educación (Iresie); SCOPUS, Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Search the Hispanic American Periodicals Index (HAPI)
561.#.#.u: https://www.iisue.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index
351.#.#.b: Revista Iberoamericana de Educación Superior
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.0.c: 2020
264.#.1.c: 2020-06-01
653.#.#.a: Modelo Mexicano de Formación Dual; educación; inserción laboral; jóvenes; México; Alemania; Mexican Dual Training Model; education; labor market insertion; youth; Mexico; Germany; Modelo Mexicano de Formação Dual; educação; inserção laboral; jovens; México; Alemanha
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rieseditor@gmail.com
884.#.#.k: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/705
001.#.#.#: 104.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/705
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El objetivo de esta investigación es identificar la influencia del Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) como modelo educativo en pro de la inserción laboral de los jóvenes egresados de la educación media superior y superior en México, para lo cual se realiza el análisis factorial de correspondencia para el periodo 2013-2016, a nivel nacional y por entidad federativa. Entre los resultados destaca una relación positiva entre el MMFD y la inserción laboral, donde un mayor escalamiento del MMFD coincide con un decrecimiento de la tasa de desocupación y un incremento en el número de ocupados.
773.1.#.t: Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 11 Núm. 31 (2020); 48-67
773.1.#.o: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-2872
310.#.#.a: Cuatrimestral
300.#.#.a: Páginas: 48-67
264.#.1.b: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM; Universia
doi: https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.31.705
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245.1.0.b: The Mexican Dual Training Model as an educational model for the insertion of young people into the labor market in Mexico; Modelo Mexicano de Formação Dual como modelo educativo em prol da inserção laboral dos jovens no México
last_modified: 2023-08-23 17:00:00
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