dor_id: 16269

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/348/328

100.1.#.a: Buck, Marilyn

524.#.#.a: Buck, Marilyn (1997). El modelo de procesamiento del lenguaje y su aplicación a la enseñanza de segundas lenguas. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 15, Núm. 26; diciembre 1997. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16269

245.1.0.a: El modelo de procesamiento del lenguaje y su aplicación a la enseñanza de segundas lenguas

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 1997

264.#.1.c: 2016-10-05

653.#.#.a: Lenguaje; Tema Y Rema; Enfoque Cognitivo; Estructuras Gramáticales De Lenguas Extranjeras; Didáctica En La Enseñanza De Lenguas Extranjeras

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/348

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El modelo de procesamiento del lenguaje (VanPatten 1996) proporciona un enfoque cognoscitivo para explicar el desarrollo del sistema gramatical de una segunda lengua. Desde la perspectiva de este modelo; una parte fundamental de la adquisición consiste en la asociación entre la forma y la función de las estructuras gramaticales. Estas asociaciones; a su vez; pueden asimilarse al conocimiento lingüístico. En cuanto a la aplicación didáctica del modelo; las actividades que se proponen para fomentar el procesamiento proporcionan práctica en la interpretación de la asociación forma-función; al mismo tiempo que la atención del estudiante está concentrada en la comprensión del contenido. Así; se enfoca la manera en que una forma lingüística expresa una función. En esta ponencia se describe brevemente el modelo y se dan ejemplos de su aplicación didáctica en diferentes lenguas.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 15, Núm. 26 (diciembre 1997)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

handle: 3c9e050328cf3551

harvesting_date: 2019-02-06 00:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2022-11-11 19:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-sa

_deleted_conflicts: 2-7bfdfcd84974b438c15dbd0f285b2b18

No entro en nada

No entro en nada 2