dor_id: 58441

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Eutopía", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: https://www.cch.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/index

351.#.#.b: Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/56422/50068

100.1.#.a: Salinas Herrera, Jesús; Valdez Monroy, Julio César

524.#.#.a: Salinas Herrera, Jesús, et al. (2016). El Estudio de Clases una alternativa para la mejora de la práctica docente en Matemáticas. Eutopía; Vol. 9 Núm. 24, 2016: Didáctica de las Matemáticas. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/58441

245.1.0.a: El Estudio de Clases una alternativa para la mejora de la práctica docente en Matemáticas

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

264.#.0.c: 2016

264.#.1.c: 2016-06-27

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico zyanya.sanz41@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/56422

001.#.#.#: 061.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/56422

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este trabajo se presenta la metodología de Estudiode Clases como una opción que ha mostrado su efectividad,en diferentes países, en la mejora de la prácticadocente de matemáticas. Se exponen las cuatro fasesque conforman la metodología, las dificultades queexisten para poder llevar a cabo un estudio de estanaturaleza, y las áreas del aprendizaje de los profesoresque se desarrollan a través de ella. Asimismo, se proponeimplementar un proyecto de investigación en elque se aplique esta metodología en el contexto de laEscuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades.

773.1.#.t: Eutopía; Vol. 9 Núm. 24 (2016): Didáctica de las Matemáticas

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/index

022.#.#.a: ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

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harvesting_date: 2023-08-23 17:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

245.1.0.b: El Estudio de Clases una alternativa para la mejora de la práctica docente en Matemáticas

last_modified: 2023-08-23 17:00:00

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No entro en nada

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