dor_id: 4139162
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Iberoamericana de Educación Superior", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológca (CONRICyT); Scientific Electronic Library Online (SciELO); La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); CLASE, Banco de Datos sobre Educación (Iresie); SCOPUS, Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Search the Hispanic American Periodicals Index (HAPI)
561.#.#.u: https://www.iisue.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index
351.#.#.b: Revista Iberoamericana de Educación Superior
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Sime Poma, Luis
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245.1.0.a: El docente de educación básica como objeto de estudio en los posgrados en educación de excelencia en el Brasil
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM
264.#.0.c: 2013
264.#.1.c: 2013-09-30
653.#.#.a: postgraduate studies; teachers; Brazil; researchers; estudios de posgrado; profesores; Brasil; investigadores; estudos de pós-graduação; professores; Brasil; investigadores
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rieseditor@gmail.com
884.#.#.k: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/98
001.#.#.#: 104.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/98
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El propósito de este trabajo descriptivo y documental es indagar sobre el docente de educación básica como objeto de estudio en los posgrados en educación de excelencia en Brasil. Para ello, se identificaron los tres posgrados que obtuvieron la calificación más alta en la evaluación de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de la Educación Superior (CAPES) y, al interior de ellos, se analizaron cinco grupos de investigación centrados en el estudio del docente, explorando en ellos su accesibilidad en internet, antigüedad, líneas específicas de investigación, producción académica, sinergias y personal involucrado; asimismo, se examinan las tesis de maestría y doctorado promovidas en dichos grupos.
773.1.#.t: Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 4 Núm. 11 (2013)
773.1.#.o: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-2872
310.#.#.a: Cuatrimestral
264.#.1.b: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM; Universia
doi: https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2013.11.98
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245.1.0.b: Basic education teachers as study subject in postgraduate studies on educational excellence in Brazil; O docente do ensino básico como objeto de estudo na pós-graduação em educação de excelência no Brasil
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