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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: bachelorThesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/pmig2016/0192557/0192557.pdf

100.1.#.a: Nava Borrayo, Irma Yolanda

524.#.#.a: Nava Borrayo, Irma Yolanda. (1993). "El diagnostico como herramienta de la planeacion en la educacion superior : los habitos de estudio y su relacion con el rendimiento escolar de los estudiantes de primer ingreso en 1992 de la F.C.A.". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/328175

720.#.#.a: Vences Vazquez, Hilda, sustentante; Arias Galicia, Fernando, asesor; Ramirez Rodriguez, Rita Elena, sustentante

245.1.0.a: El diagnostico como herramienta de la planeacion en la educacion superior : los habitos de estudio y su relacion con el rendimiento escolar de los estudiantes de primer ingreso en 1992 de la F.C.A.

502.#.#.b: Licenciatura en Administración

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

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264.#.0.c: 1993

264.#.1.c: 1993

307.#.#.a: 2019-01-30

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Nava Borrayo, Irma Yolanda. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 1993, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000192557

041.#.7.h: spa

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

El diagnostico como herramienta de la planeacion en la educacion superior : los habitos de estudio y su relacion con el rendimiento escolar de los estudiantes de primer ingreso en 1992 de la F.C.A.

Nava Borrayo, Irma Yolanda

Facultad de Contaduría y Administración, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Nava Borrayo, Irma Yolanda. (1993). "El diagnostico como herramienta de la planeacion en la educacion superior : los habitos de estudio y su relacion con el rendimiento escolar de los estudiantes de primer ingreso en 1992 de la F.C.A.". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/328175

Descripción del recurso

Autor(es)
Nava Borrayo, Irma Yolanda
Asesor(es)
Vences Vazquez, Hilda, sustentante; Arias Galicia, Fernando, asesor; Ramirez Rodriguez, Rita Elena, sustentante
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
El diagnostico como herramienta de la planeacion en la educacion superior : los habitos de estudio y su relacion con el rendimiento escolar de los estudiantes de primer ingreso en 1992 de la F.C.A.
Fecha
1993
Grado
Licenciatura en Administración

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