dor_id: 36976

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Cada artículo es evaluado mediante una revisión ciega única. Los revisores son externos nacionales e internacionales.

510.0.#.a: eJournal, Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: http://www.fam.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

351.#.#.b: Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

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100.1.#.a: Costa Giomi, Eugenia

524.#.#.a: Costa Giomi, Eugenia (2001). El desarrollo de la percepción armónica durante la infancia. Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical; Vol 1, No 002; 2001. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/36976

245.1.0.a: El desarrollo de la percepción armónica durante la infancia

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Música, UNAM

264.#.0.c: 2001

264.#.1.c: 2001

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2001, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx

884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/cem/article/view/7311

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La revisión de investigaciones de las habilidades perceptúales armónicas de los niños indican que los niños no demuestran un rechazo a la disonancia hasta los 6 años y tienen dificultad en percibir funciones armónicas hasta aproximadamente los 9 años. Sin embargo, los niños pueden discriminar ciertos elementos armónicos desde pequeños. Los estudios que se presentan en este artículo han hecho uso de una gran variedad de metodologías. En esta síntesis de literatura en el tema, me propongo enfatizar los problemas asociados con la medición de la percepción armónica en los niños y las aplicaciones que este tipo de investigación tiene para la enseñanza de la música.

773.1.#.t: Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical; Vol 1, No 002 (2001)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Facultad de Música, UNAM

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last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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