dor_id: 4124497

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Biblioteca Universitaria", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE); Información y Bibliotecología Latinoamericana (INFOBILA); Base de datos de la Universidad Complutense de Madrid (COMPLUDOC) y Catálogo de revistas científicas y arbitradas de la UNAM

561.#.#.u: http://dgb.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu

351.#.#.b: Biblioteca Universitaria

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu/article/view/196/186

100.1.#.a: Rovira Alvarez, Yudit; López Calichs, Ernesto

524.#.#.a: Rovira Alvarez, Yudit, et al. (2018). El desarrollo de la competencia lectora en la Universidad de Pinar del Río. Biblioteca Universitaria; Vol. 21 Núm. 1, 2018; 3-14. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4124497

245.1.0.a: El desarrollo de la competencia lectora en la Universidad de Pinar del Río

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

264.#.0.c: 2018

264.#.1.c: 2018-06-30

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistabu@dgb.unam.mx

884.#.#.k: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu/article/view/196

001.#.#.#: 024.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/196

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En el contexto de la educación superior cubana la promoción de lectura ha sido responsabilidad del proceso de extensión universitaria, uno en la triada de los procesos sustantivos universitarios junto a la docencia y la investigación. Así como la docencia preserva la cultura y la investigación se encarga de desarrollarla, es el proceso extensionista el encargado de promover la cultura dentro y fuera de los marcos de la Universidad. Dentro del proyecto social y educacional cubano actual y como parte de esa cultura que se promueve, adquiere especial relevancia el tratamiento de la competencia lectora, que se aborda a partir de esta perspectiva de una concepción formativa desde el proceso extensionista. La investigación tuvo como objetivo desarrollar la competencia lectora desde la extensión universitaria en estudiantes de la Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca” de Pinar del Río (UPR). La lógica de la investigación transitó, mediante diversos métodos de investigación, por el diagnóstico inicial y la elaboración del marco teórico. Como aporte teórico, se fundamentó una concepción pedagógica sustentada en el método de la promoción cultural, lo que permitió identificar cuatro etapas por las que transcurre: Inicial, Desarrollo, Consolidación y Control, y Seguimiento, así como las dimensiones curricular y extracurricular en que transcurre. El resultado científico del trabajo posee un elevado potencial de generalización para las instituciones de educación superior.

773.1.#.t: Biblioteca Universitaria; Vol. 21 Núm. 1 (2018); 3-14

773.1.#.o: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu

046.#.#.j: 2021-11-25 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2594-0074

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 3-14

264.#.1.b: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/dgb.0187750xp.2018.1.196

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245.1.0.b: The development of the reading competence in the University of Pinar del Río

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