dor_id: 1501661

506.#.#.a: Público

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: other

336.#.#.3: Registro de colección de proyectos

336.#.#.a: Registro de colección universitaria

351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)

351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales

harvesting_group: ColeccionesUniversitarias

270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx

590.#.#.c: Otro

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://datosabiertos.unam.mx/

883.#.#.a: Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://www.ccud.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Repositorios Universitarios

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://datosabiertos.unam.mx/DGAPA:PAPIIT:IN302311

100.1.#.a: Rodrigo Gutiérrez Rivas

524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "El derecho fundamental a la consulta de los Pueblos Originarios frente a los megaproyectos de inversión y desarrollo", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.

720.#.#.a: Rodrigo Gutiérrez Rivas

245.1.0.a: El derecho fundamental a la consulta de los Pueblos Originarios frente a los megaproyectos de inversión y desarrollo

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM

264.#.0.c: 2011

264.#.1.c: 2011

307.#.#.a: 2019-05-23 18:40:21.491

653.#.#.a: Derecho social; Derecho

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2011, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx

041.#.7.h: spa

500.#.#.a: Síntesis del Proyecto_x000D_ A partir de mediados de la década de los 80, el gobierno mexicano -atendiendo las recomendaciones de organismos financieros internacionales- decidió dar un giro a su política económica y comenzó a abrir las fronteras del país a capitales internacionales, a firmar acuerdos de libre comercio y a modificar un conjunto amplio de normas (constitucionales y secundarias) para incentivar el movimiento de los mercados y el aterrizaje de inversiones extranjeras directas. Todo ello se ha traducido en el aumento de proyectos de inversión e infraestructura que paulatinamente han ido aumentando la presión sobre los espacios territoriales donde habitan tradicionalmente pueblos originarios y comunidades campesinas._x000D_ Es importante destacar que la mayor parte de estos proyectos se asientan o atraviesan las tierras y territorios de los pueblos originarios o de las comunidades campesinas afectando de forma grave sus formas de desarrollo, el medio ambiente en el que se desenvuelven, destruyendo la cohesión social de las comunidades y provocando violaciones graves a los derechos fundamentales. De igual forma, cabe subrayar que la mayoría de estos proyectos se diseñan y ponen en marcha sin informar a los posibles afectados y sin tomar en cuenta la estrecha relación que éstos tienen con sus territorios (no sólo desde el punto de vista material y económico, sino también cultural y ambiental)._x000D_ Esta grave situación, que se reproduce bajo patrones estatales de comportamiento, implica la violación de múltiples derechos fundamentales establecidos en la Constitución y en diversos Tratados Internacionales de derechos humanos que han sido firmados y ratificados por el Estado mexicano._x000D_ Frente a este aumento progresivo de la violencia social e institucional es urgente fortalecer el paradigma de los derechos como instrumento para la negociación de los intereses en conflicto y la solución de las problemáticas que hoy enfrentan a los pueblos y comunidades con el modelo de desarrollo que se les impone. En este contexto, el derecho a la consulta y al consentimiento previo libre e informado son instrumentos clave cuyo objetivo central es abrir un diálogo significativo entre las partes, a través del cual sea posible encontrar soluciones consensuadas y participativas en el marco de una democracia constitucional._x000D_ Sin embargo en México existe una inmensa laguna del conocimiento que no ayuda en nada al fortalecimiento del derecho. Contamos con un desarrollo teórico relativo al contenido esencial mínimo de este derecho muy escaso, así como de las obligaciones que se desprenden del mismo hacia las partes involucradas (especialmente las autoridades y las empresas). La falta de profundización en la materia se traduce en una falta de claridad y acuerdos sobre el alcance del derecho, su configuración colectiva, los posibles actores involucrados (pueblos, comunidades, empresas, autoridades estatales) los mecanismos pertinentes para llevarla a cabo (asambleas, congresos, representantes), los tiempos convenientes, los posibles resultados (vinculantes, veto), etc. Frente a este panorama, consideramos que es urgente desarrollar un proyecto de investigación que aborde todas estas preocupaciones, con el objetivo de avanzar en la discusión sobre la materia y aportar elementos que colaboren a clarificar el alcance y la utilidad del derecho en el contexto político actual; sobre todo, si se toma en cuenta que ya han comenzado a aparecer algunas iniciativas legislativas, que pretenden regular el derecho a la consulta, sin tener la claridad sobre lo que ello supone y, por tanto, desconociendo la mejor manera de lograr su desarrollo legislativo._x000D_

046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706

264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico

handle: 28130bcbade31d72

harvesting_date: 2019-11-14 12:26:40.706

856.#.0.q: text/html

last_modified: 2019-11-22 00:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es

license_type: by

No entro en nada

No entro en nada 2