dor_id: 4147875

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Murmullos Filosóficos", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: null

561.#.#.u: https://www.cch.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/index

351.#.#.b: Murmullos Filosóficos

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/68395/60434

100.1.#.a: Cruz Flores, Iván

524.#.#.a: Cruz Flores, Iván (2018). EL DERECHO DE LA INFANCIA A UNA EDUCACIÓN LIBRE DE VIOLENCIA Y HUMANIZADORA. Murmullos Filosóficos; Vol. 7 Núm. 14, 2018: Filosofía de la Religión; 54-65. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4147875

245.1.0.a: EL DERECHO DE LA INFANCIA A UNA EDUCACIÓN LIBRE DE VIOLENCIA Y HUMANIZADORA

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

264.#.0.c: 2018

264.#.1.c: 2019-02-07

653.#.#.a: Infancia; Educación; Violencia; Derecho; Humanización

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico murmullos.cch@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/68395

001.#.#.#: 084.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/68395

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La educación es la práctica que más humaniza al ser humano por su influencia en la existencia de mujeres y hombres, ya que se adquiere más de las vivencias que de pensamientos. Es el vínculo que armoniza al ser humano con su historia; la participación de las y los estudiantes en la creación de normas de convivencia es impredecible, ya que con su aporte se explota su creatividad y libertad de expresión. La calidad educativa es más que sólo un propósito de formar a las niñas, niños y adolescentes en las materias que sean de utilidad para desenvolverse en el mundo. Es necesario eliminar los componentes estructurales que generan la violencia en contra de la niñez en los factores económicos, políticos, sociales, culturales y ambientales, que vaya más allá de solamente medidas que aborden las consecuencias. Una educación de calidad es una herramienta para disminuir las desigualdades y la inequidad, ya que es un mecanismo que ayuda a disociar las diferencias y a transformar el sistema educativo

773.1.#.t: Murmullos Filosóficos; Vol. 7 Núm. 14 (2018): Filosofía de la Religión; 54-65

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/index

022.#.#.a: ISSN: 2007-7823

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 54-65

264.#.1.b: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

harvesting_date: 2023-10-03 16:10:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_creation_date: 2019-02-06 16:55:22.0

file_modification_date: 2019-02-06 16:55:46.0

file_name: b0e2662bb45662c09c83374c2709cdbd045e9e96ba226db8f6c2401e1bc13934.pdf

file_pages_number: 12

file_format_version: application/pdf; version=1.6

file_size: 2760796

last_modified: 2023-10-03 16:10:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-sa

No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

EL DERECHO DE LA INFANCIA A UNA EDUCACIÓN LIBRE DE VIOLENCIA Y HUMANIZADORA

Cruz Flores, Iván

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Murmullos Filosóficos, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Cruz Flores, Iván (2018). EL DERECHO DE LA INFANCIA A UNA EDUCACIÓN LIBRE DE VIOLENCIA Y HUMANIZADORA. Murmullos Filosóficos; Vol. 7 Núm. 14, 2018: Filosofía de la Religión; 54-65. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4147875

Descripción del recurso

Autor(es)
Cruz Flores, Iván
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
EL DERECHO DE LA INFANCIA A UNA EDUCACIÓN LIBRE DE VIOLENCIA Y HUMANIZADORA
Fecha
2019-02-07
Resumen
La educación es la práctica que más humaniza al ser humano por su influencia en la existencia de mujeres y hombres, ya que se adquiere más de las vivencias que de pensamientos. Es el vínculo que armoniza al ser humano con su historia; la participación de las y los estudiantes en la creación de normas de convivencia es impredecible, ya que con su aporte se explota su creatividad y libertad de expresión. La calidad educativa es más que sólo un propósito de formar a las niñas, niños y adolescentes en las materias que sean de utilidad para desenvolverse en el mundo. Es necesario eliminar los componentes estructurales que generan la violencia en contra de la niñez en los factores económicos, políticos, sociales, culturales y ambientales, que vaya más allá de solamente medidas que aborden las consecuencias. Una educación de calidad es una herramienta para disminuir las desigualdades y la inequidad, ya que es un mecanismo que ayuda a disociar las diferencias y a transformar el sistema educativo
Tema
Infancia; Educación; Violencia; Derecho; Humanización
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2007-7823

Enlaces