dor_id: 59837

506.#.#.a: Público

510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: https://enes.unam.mx/

561.#.#.a: Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León, UNAM

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://revistas.unam.mx/index.php/entreciencias

351.#.#.b: Entreciencias: diálogos en la sociedad del conocimiento

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/entreciencias/article/view/62002/54600

100.1.#.a: Van Dijk Kocherthaler, Sylvia Catharina; González Ontiveros, Anel

524.#.#.a: Van Dijk Kocherthaler, Sylvia Catharina, et al. (2013). El derecho a la educación en la cotidianeidad escolar. Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento; Vol 1, No 2: Diciembre 2013. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/59837

720.#.#.a: Van Dijk Kocherthaler, Sylvia Catharina ; González Ontiveros, Anel

245.1.0.a: El derecho a la educación en la cotidianeidad escolar

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013-12-01

653.#.#.a: Derecho A La Educación; Cotidianeidad En Las Escuelas; Calidad De Los Servicios Educativos; Derechos Del Niño

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2013-12-01, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de entreciencias@unam.mx

884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/entreciencias/article/view/62002

720.#.#.u: Universidad de Guanajuato

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El derecho a la educación no es sólo una cuestión de aulas, maestros, bancas escolares y retención de estudiantes. Los miembros de la comunidad educativa necesitan pensar de manera colegiada cómo constituirse en garantes del derecho a la educación y, en consecuencia, de todos los demás derechos del niño. La calidad no sólo se mide por el logro educativo, sino por las circunstancias que viven los niños y niñas en la cotidianeidad, la calidad de las relaciones que definen el clima humano, y el tipo de actividades que se realizan diariamente. El artículo inicia con una reflexión en torno al marco legal que se establece a partir de la Convención Internacional de los Derechos del Niño (onu, 1989), enseguida se discuten las categorías que se desprenden de éste para la educación y se desarrolla un cuerpo de ideas que permiten pensar la política pública y las prácticas educativas de manera crítica.

773.1.#.t: Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento; Vol 1, No 2: Diciembre 2013

022.#.#.a: ISSN: 2007-8064

310.#.#.a: Anual

264.#.1.b: Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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