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245.1.0.b: Curriculum in Mexican public universities, 20 years after its incorporation to special funding programs; O currículo da universidade pública mexicana após 20 anos de permanência nos programas de financiamento extraordinário

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

El currículo de la universidad pública mexicana a 20 años de permanecer en los programas de financiamiento extraordinario

Martinez Lobatos, Lilia

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Martinez Lobatos, Lilia (2016). El currículo de la universidad pública mexicana a 20 años de permanecer en los programas de financiamiento extraordinario. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 7 Núm. 19, 2016. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139036

Descripción del recurso

Autor(es)
Martinez Lobatos, Lilia
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
El currículo de la universidad pública mexicana a 20 años de permanecer en los programas de financiamiento extraordinario
Fecha
2016-05-16
Resumen
En la década de los noventa, se originan cambios curriculares en las universidades públicas de México promovidos por recursos financieros extraordinarios, tales como el Fondo para la Modernización de la Educación Superior, el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional y recientemente el programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas. Este artículo tiene como objeto analizar el currículo desde dos ejes, por un lado los recursos financieros provenientes de estos fondos y el segundo eje lo constituye los resultados de una investigación a estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California en torno a variables sobre  los procesos desarrollados en su currículo. Se encontró que subsiste en los programas de financiamiento atención reiterada al cambio curricular. Los estudiantes expresaron ciertos  logros en su formación profesional a partir de dichos cambios.
Tema
flexible curriculum; education funding; students; UABC; currículo flexible; financiamiento de la educación; estudiantes; UABC; currículo flexível; financiamento do ensino; estudantes; UABC
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-2872

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