La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx.
Ver términos de la licencia
Facultad de Química, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
Pérez Miranda, Royman, et al. (2012). El Congreso de Karlsruhe. Los inicios de una comunidad científica. Educación Química; Vol. 23 Núm. 2, 2012: Número extraordinario; 280-289. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54291
Autor(es)
Pérez Miranda, Royman; Gallego Badillo, Rómulo; Gallego Torres, Adriana Patricia
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
El Congreso de Karlsruhe. Los inicios de una comunidad científica
Fecha
2018-04-07
Resumen
En este artículo se analiza el papel epistemológico e histórico del congreso de Karlsruhe en el reconocimiento de la Química como una disciplina científica. El suceso tuvo lugar en Karlsruhe, Alemania en 1860 al que asistieron los químicos más eminentes de ese tiempo, para llegar a acuerdos sobre los concdeptos de átomo, molécula y equivalente y al mismo tiempo crear una notación química racional para los compuestos. Al final del congreso no hubo grandes acuerdos, nil as deliberaciones de la asamblea no llevaron a la reconciliación de las opiniones ni a eliminar los desacuerdos inmediatamente. Aunque esos trabajos y discusiones pavimentaron el camino para un entendimiento entre los químicos hacia el futuro y al inicio de una comunidad científica. Uno de los participantes más distinguidos en ese congreso fue Stanislao Cannízzaro, cuya conferencia fue el punto de inicio de una gran contribución en el terreno educativo, en libros de texto y revistas especializadas.
Tema
Congreso de Karlsruhe; historia; filosofía de la ciencia; educación química
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
