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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Acta Sociológica", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Centro de Información Científica y Humanística (CICH); Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE); Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE); Hemerografía Latinoamericana (HELA); Public Affairs Information Service (PAIS); Sociological Abstracts; Ulrich´s International Periodicals Directory; Institut de L´s Information Scientifique et Technique (INIST); International Biography of the Social Sciences; Zeller Verlag; International Political Science Abstracts; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Elsevier

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650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

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harvesting_group: RevistasUNAM

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520.3.#.a: Este texto incluye un conjunto de reflexiones sobre el compromiso ético que existe de socializar el conocimiento generado a través de procesos de investigación. Se propone un diálogo sobre la diferencia entre socializar el conocimiento con tomadores de decisiones institucionales, y hacerlo con las personas que permiten realizar las investigaciones. Se presenta una lectura de la investigación que incluye de manera importante su carácter crítico, en tanto es capaz de matizar el alcance de sus hallazgos y a la par revisar los supuestos que guían los estudios de donde se derivan. Se seleccionó el ámbito de los comportamientos reproductivos, para ejemplificar un espacio de conocimiento permeado por supuestos de género, tanto en la construcción de categorías y conceptos disciplinarios, como en su puesta en práctica desde instituciones encargadas de definir políticas públicas y programas sociales. Por ende, se propone una socialización crítica del conocimiento con las personas estudiadas, tanto para matizar y enriquecer sus alcances, como para diversificar la población que tiene acceso al mismo. Se concluye reflexionado sobre las posibilidades de una socialización reflexiva del conocimiento, en contraste con una interpretación directiva que supone que se puede definir de antemano el sentido de cambios esperados en los comportamientos estudiados.

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245.1.0.b: The ethical commitment to socialize knowledge about reproductive experiences: with whom and from where?; O compromisso ético de socializar conhecimentos sobre experiências reprodutivas: com quem e de onde?

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

El compromiso ético de socializar el conocimiento sobre experiencias reproductivas: ¿con quién y desde dónde?

Figueroa Perea, Juan Guilermo

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM, publicado en Acta Sociológica, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Figueroa Perea, Juan Guilermo (2021). El compromiso ético de socializar el conocimiento sobre experiencias reproductivas: ¿con quién y desde dónde?. Acta Sociológica; Núm. 84, 2021: Acta Sociológica 84; 73-98. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4137482

Descripción del recurso

Autor(es)
Figueroa Perea, Juan Guilermo
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
El compromiso ético de socializar el conocimiento sobre experiencias reproductivas: ¿con quién y desde dónde?
Fecha
2021-12-31
Resumen
Este texto incluye un conjunto de reflexiones sobre el compromiso ético que existe de socializar el conocimiento generado a través de procesos de investigación. Se propone un diálogo sobre la diferencia entre socializar el conocimiento con tomadores de decisiones institucionales, y hacerlo con las personas que permiten realizar las investigaciones. Se presenta una lectura de la investigación que incluye de manera importante su carácter crítico, en tanto es capaz de matizar el alcance de sus hallazgos y a la par revisar los supuestos que guían los estudios de donde se derivan. Se seleccionó el ámbito de los comportamientos reproductivos, para ejemplificar un espacio de conocimiento permeado por supuestos de género, tanto en la construcción de categorías y conceptos disciplinarios, como en su puesta en práctica desde instituciones encargadas de definir políticas públicas y programas sociales. Por ende, se propone una socialización crítica del conocimiento con las personas estudiadas, tanto para matizar y enriquecer sus alcances, como para diversificar la población que tiene acceso al mismo. Se concluye reflexionado sobre las posibilidades de una socialización reflexiva del conocimiento, en contraste con una interpretación directiva que supone que se puede definir de antemano el sentido de cambios esperados en los comportamientos estudiados.
Tema
Socialización conocimiento; compromiso ético; tomadores decisiones; comportamiento reproductivo; knowledge socialization; ethical commitment; decision makers; reproductive behavior; socialização do conhecimento; compromisso ético; tomadores de decisão; comportamento reprodutivo
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-4938; ISSN impreso: 0186-6028

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