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520.3.#.a: El Colegio Madrid fue fundado por maestros formados durante el periodo anterior a la Segunda República española y desarrollaron sus carreras profesionales durante los tiempos de la República y la Guerra Civil, que consideramos una época de grandes logros educativos, tanto en su dimensión político social, como en sus planteamientos pedagógicos. El exilio los trajo a México junto con una gran cantidad de familias que, a pesar del casi incondicional apoyo del gobierno y la sociedad mexicana, debieron contar con ayudas solidarias de su propio gobierno republicano en el exilio para reacomodarse a su nueva situación. En estas circunstancias fue fundado el Colegio Madrid, primero para atender a los niños del exilio y sus familias, y después como una institución educativa innovadora y sólida, con una práctica pedagógica centrada en el alumno y sus aprendizajes, y que se arraigó en México para formar a niños y jóvenes mexicanos y españoles. El influjo de esos primeros maestros ha marcado la historia del Colegio Madrid desde entonces y hasta hoy.

773.1.#.t: Santana Hernández, Adalberto Enrique. Docencia y cultura en el exilio republicano español. (pp. 55-66).

300.#.#.a: Páginas 55-66

264.#.1.b: Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM

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No entro en nada

No entro en nada 2

Publicación

El Colegio Madrid de 1941 a 1950: las bases de una institución de innovación educativa centrada en el aprendizaje, desde la visión de sus protagonistas

Rico Diener, Ernesto; Martínez Dorado, Alicia

Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM, Estudios latinoamericanos, y cosechado de Repositorio del Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe "Leopoldo Zea"

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Rico Diener, Ernesto, et al. (2015). El Colegio Madrid de 1941 a 1950: las bases de una institución de innovación educativa centrada en el aprendizaje, desde la visión de sus protagonistas. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5001114

Descripción del recurso

Autor(es)
Rico Diener, Ernesto; Martínez Dorado, Alicia
Tipo
Capítulo de libro
Título
El Colegio Madrid de 1941 a 1950: las bases de una institución de innovación educativa centrada en el aprendizaje, desde la visión de sus protagonistas
Fecha
2015
Resumen
El Colegio Madrid fue fundado por maestros formados durante el periodo anterior a la Segunda República española y desarrollaron sus carreras profesionales durante los tiempos de la República y la Guerra Civil, que consideramos una época de grandes logros educativos, tanto en su dimensión político social, como en sus planteamientos pedagógicos. El exilio los trajo a México junto con una gran cantidad de familias que, a pesar del casi incondicional apoyo del gobierno y la sociedad mexicana, debieron contar con ayudas solidarias de su propio gobierno republicano en el exilio para reacomodarse a su nueva situación. En estas circunstancias fue fundado el Colegio Madrid, primero para atender a los niños del exilio y sus familias, y después como una institución educativa innovadora y sólida, con una práctica pedagógica centrada en el alumno y sus aprendizajes, y que se arraigó en México para formar a niños y jóvenes mexicanos y españoles. El influjo de esos primeros maestros ha marcado la historia del Colegio Madrid desde entonces y hasta hoy.
Tema
Pedagogía; Colegio Madrid; JARE; Maestros; Jesús Revaque Garea
Idioma
spa

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