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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: bachelorThesis

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336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/ptd2009/agosto/0646726/0646726_A1.pdf

100.1.#.a: Hernández Cancino, Iyali Marlen

524.#.#.a: Hernández Cancino, Iyali Marlen. (2007). "El cine debate como estrategia didáctica para promover aprendizaje significativo, en estudiantes de educación secundaria". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/282502

720.#.#.a: Romero Hernández, Susana, sustentante; Romero Hernández, José Luis asesor

245.1.0.a: El cine debate como estrategia didáctica para promover aprendizaje significativo, en estudiantes de educación secundaria

502.#.#.b: Licenciatura en Pedagogía

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

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264.#.0.c: 2007

264.#.1.c: 2007

307.#.#.a: 2019-02-02

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Hernández Cancino, Iyali Marlen. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2007, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

El cine debate como estrategia didáctica para promover aprendizaje significativo, en estudiantes de educación secundaria

Hernández Cancino, Iyali Marlen

Facultad de Estudios Superiores Aragón, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Hernández Cancino, Iyali Marlen. (2007). "El cine debate como estrategia didáctica para promover aprendizaje significativo, en estudiantes de educación secundaria". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/282502

Descripción del recurso

Autor(es)
Hernández Cancino, Iyali Marlen
Asesor(es)
Romero Hernández, Susana, sustentante; Romero Hernández, José Luis asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
El cine debate como estrategia didáctica para promover aprendizaje significativo, en estudiantes de educación secundaria
Fecha
2007
Grado
Licenciatura en Pedagogía
Tema
Educación secundaria; Aprendizaje significativo; Constructivismo (Educación); Estrategias de aprendizaje

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