dor_id: 58448

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Eutopía", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: https://www.cch.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/index

351.#.#.b: Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/56429/50074

100.1.#.a: Bautista García, Emma

524.#.#.a: Bautista García, Emma (2016). El aprendizaje de la estadística y la probabilidad con el uso del software Fathom. Eutopía; Vol. 9 Núm. 24, 2016: Didáctica de las Matemáticas. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/58448

245.1.0.a: El aprendizaje de la estadística y la probabilidad con el uso del software Fathom

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

264.#.0.c: 2016

264.#.1.c: 2016-06-27

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico zyanya.sanz41@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/56429

001.#.#.#: 061.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/56429

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En la actualidad vivimos una serie de cambios y avances tecnológicos, los cuales han inducido al docente a una actualización metodológica. La incorporación de nuevas herramientas didácticas, basadas en la tecnología le permiten explorar y analizar, el aprendizaje autónomo del estudiante.El Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH UNAM) tiene el propósito de que los alumnos de nivel Medio Superior desarrollen habilidades para el manejo de estrategias en la resolución de diversos problemas, aplicando las distintas formas de expresión matemática, argumentación y lenguaje. Este trabajo pretende reflexionar acerca de las actividades en el aula haciendo uso de la labor en equipo, la calculadora científica y el pizarrón, en comparación con el uso de las nuevas tecnologías como apoyo en la enseñanza y aprendizaje de la Estadística y Probabilidad.  ue los alumnos de nivel Medio Superior

773.1.#.t: Eutopía; Vol. 9 Núm. 24 (2016): Didáctica de las Matemáticas

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/index

022.#.#.a: ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

245.1.0.b: El aprendizaje de la estadística y la probabilidad con el uso del software Fathom

last_modified: 2023-08-23 17:00:00

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No entro en nada

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