dor_id: 54033

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64297/56430

100.1.#.a: Balocchi, Emilio; Merino, Cristian; Jara, Roxana; Arellano, Marcela; Madrid, Juan Carlos

524.#.#.a: Balocchi, Emilio, et al. (2013). El aprendizaje cooperativo en la comprensión del contenido “disoluciones”. un estudio piloto. Educación Química; Vol. 24 Núm. 2, 2013: Número extraordinario; 471-479. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54033

720.#.#.a: Merino, Cristian; Arellano, Marcela; Madrid, Juan Carlos; Balocchi, Emilio; Jara, Roxana

245.1.0.a: El aprendizaje cooperativo en la comprensión del contenido “disoluciones”. un estudio piloto

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2018-04-07

653.#.#.a: Enseñanza; aprendizaje cooperativo; química

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64297

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/64297

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El presente estudio se enmarca en la implementación de la estrategia denominada aprendizaje cooperativo, en el contenido disoluciones químicas, para estudiantes de 15 años. La propuesta establece una construcción activa del conocimiento a través de la interacción social y con el contenido de aprendizaje, haciendo énfasis en la actividad experimental, que se desarrolla en la sala de clases. Los resultados muestran que un número importante de estudiantes fueron capaces de aplicar los conocimientos teóricos en los fenómenos estudiados, reflejados en las evaluaciones aplicadas.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 24 Núm. 2 (2013): Número extraordinario; 471-479

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 471-479

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(13)72515-1

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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