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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Eutopía", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: https://www.cch.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

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351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

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883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

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100.1.#.a: García Chávez, Mirna Aimé

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245.1.0.a: El aprender a aprender: parte componente de una cultura básica dentro de la asignatura de latín a través de “tu aula virtual"

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561.1.#.a: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

264.#.0.c: 2020

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653.#.#.a: aprender a aprender; aprendizaje distri- buido; aprendizaje mixto o híbrido; aula virtual; en- tornos de aprendizaje; evaluación dinámica; losofía educativa; gestión de la información; latín; Modelo Educativo

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico zyanya.sanz41@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/79538

001.#.#.#: 061.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/79538

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El aprendizaje del latín a través de los contenidos pre- sentados bajo el instrumento de “Tu Aula Virtual” representa una nueva senda para que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios hacia la com- prensión de los textos latinos. De igual manera, este espacio coadyuva a la creación de entornos de apren- dizaje para lograr habilidades como la gestión y la bús- queda de información, además del trabajo en equipo y participación en foros como parte del Modelo Edu- cativo del cch bajo su losofía de aprender a aprender

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310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 53-58

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

El aprender a aprender: parte componente de una cultura básica dentro de la asignatura de latín a través de “tu aula virtual"

García Chávez, Mirna Aimé

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

García Chávez, Mirna Aimé (2020). El aprender a aprender: parte componente de una cultura básica dentro de la asignatura de latín a través de “tu aula virtual". Eutopía; Vol. 13 Núm. 34, 2020: 50 Años de Aprender a Aprender; 53-58. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146352

Descripción del recurso

Autor(es)
García Chávez, Mirna Aimé
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
El aprender a aprender: parte componente de una cultura básica dentro de la asignatura de latín a través de “tu aula virtual"
Fecha
2021-05-20
Resumen
El aprendizaje del latín a través de los contenidos pre- sentados bajo el instrumento de “Tu Aula Virtual” representa una nueva senda para que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios hacia la com- prensión de los textos latinos. De igual manera, este espacio coadyuva a la creación de entornos de apren- dizaje para lograr habilidades como la gestión y la bús- queda de información, además del trabajo en equipo y participación en foros como parte del Modelo Edu- cativo del cch bajo su losofía de aprender a aprender
Tema
aprender a aprender; aprendizaje distri- buido; aprendizaje mixto o híbrido; aula virtual; en- tornos de aprendizaje; evaluación dinámica; losofía educativa; gestión de la información; latín; Modelo Educativo
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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