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Facultad de Química, UNAM
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Balocchi, Emilio, et al. (2001). El aporte cualitativo al mejoramiento curricular. Un estudio de seguimiento longitudinal. Educación Química; Vol. 12 Núm. 2, 2001; 88-98. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136681
Autor(es)
Balocchi, Emilio; Martínez Martínez, Manuel; Cerón F., Raúl
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
El aporte cualitativo al mejoramiento curricular. Un estudio de seguimiento longitudinal
Fecha
2018-08-26
Resumen
El concepto de investigación etnográfica, según Goetz y LeCompte (1988, p.13), considera la descripción sistemática de las características de las variables y fenómenos en estudio con el fin de generar y perfeccionar categorías conceptuales, descubrir y validar asociaciones entre fenómenos, o comparar constructos y postulados que se producen a partir de fenómenos observados en escenarios distintos. Se la utiliza en un espectro bastante amplio de estudios, entre los cuales cabe mencionar la investigación cualitativa, el estudio de casos y la investigación de campo o antropológica.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
