dor_id: 44808

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/30937/28664

100.1.#.a: Vallejo Casarín, Alma; Osorno Munguía, Rafael; Segura Celis Ochoa, Beatriz

524.#.#.a: Vallejo Casarín, Alma, et al. (2012). EL AFRONTAMIENTO DE ADOLESCENTES TOTONACAS MEDIDO POR EL CRI-Y. EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 15 Núm. 1. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44808

245.1.0.a: EL AFRONTAMIENTO DE ADOLESCENTES TOTONACAS MEDIDO POR EL CRI-Y. EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2012

264.#.1.c: 2012-03-29

653.#.#.a: CRI-Y; afrontamiento; adolescentes totonacas; análisis psicométrico

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/30937

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/30937

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Ante la carencia de instrumentos que permitan una evaluación formal y sistematizada de los niveles de bienestar psicológico de las diferentes etnias de nuestro país y particularmente de los totonacas, esta investigación buscó analizar el funcionamiento psicométrico del Coping Response Inventory for youth CRI-Y que evaluó las estrategias de afrontamiento en adolescentes totonacas. La muestra se conformó por 456 adolescentes en edades de 12 a 18 años, 187 mujeres y 269 hombres, estudiantes de telesecundarias y telebachilleratos de comunidades rurales del municipio de Papantla, Veracruz. Para este estudio se utilizó la adaptación mexicana del CRI-Y (Vallejo, Osorno, Mazadiego y Segura, 2007) .Los resultados indicaron una buena consistencia interna del instrumento tanto en la escala global como en las generales. El análisis factorial arrojó los mismos factores señalados por Moos, contrario a lo reportado en investigaciones realizadas en España, Estados Unidos y Mèxico. Es importante señalar que el instrumento mostró un mejor funcionamiento con adolescentes indígenas que con urbanos, esto puede indicar la importancia de considerar condiciones culturales específicas de cada población que generalmente se pasan por alto. El contar con instrumentos de evaluación psicológica para estos grupos étnicos puede ser de gran utilidad para el diseño de programas que apoyen su bienestar general.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 15 Núm. 1

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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