dor_id: 43529
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Atención Familiar", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); SCOPUS
561.#.#.u: https://www.fmposgrado.unam.mx/
650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/atencion_familiar
351.#.#.b: Atención Familiar
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/atencion_familiar/article/view/16330/15536
100.1.#.a: Velasco Chávez, José F.; Andrade Rodríguez, Héctor De J.; Rodríguez Pérez, Carlos V.
524.#.#.a: Velasco Chávez, José F., et al. (2009). El "autoconcepto" en Residentes de Medicina Familiar: Intervención educativa participativa. Atención Familiar; Vol. 16 Núm. 1; 10-13. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/43529
245.1.0.a: El "autoconcepto" en Residentes de Medicina Familiar: Intervención educativa participativa
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM
264.#.0.c: 2009
264.#.1.c: 2010-04-13
653.#.#.a: self-concept; residents; active educative strategy; Autoconcepto; residentes; estrategia educativa activa
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico arevalor@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/atencion_familiar/article/view/16330
001.#.#.#: 021.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/16330
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Introducción: el autoconcepto es una estructura mental de carácter psicosocial, ligada a la personalidad, que se construye con base en la experiencia, compuesta por tres elementos; el físico, el conductual y el afectivo. Objetivo: analizar el autoconcepto en residentes de Medicina Familiar (MF) posterior a una intervención educativa activa participativa. Material y métodos: en un diseño de pre-posprueba se aplicó la estrategia educativa a 20 residentes de primer grado de MF, durante 14 sesiones, cada una de dos horas de duración. Mediante una escala de diferencial semántico se midió el autoconcepto en cinco dimensiones. Resultados: el grupo de estudio presentó un promedio de 27.2 años ± 2.9 con un intervalo de 24 a 38 años. En la dimensión Social Normativa (SN) predominó la característica de: amable, honesto, leal, respetuoso y trabajador. Para Social Expresivo (SE) fue de sincero. Expresivo Afectivo (EA): sentimental, detallista, cariñoso y romántico. Para Intelectual (I) fue la de aplicado y ordenado. En la dimensión Rebelde (R) predominó la percepción de enojón, travieso y voluble. El autoconcepto no mostró diferencias grupales estadísticamente significativas antes y después de la intervención, sin embargo, al comparar por género, la U de Mann Whitney mostró significancia en la que la mujer se percibe más así misma como: trabajadora, responsable, cariñosa, sentimental y menos rebelde que el hombre. Conclusiones: la intervención educativa no mostró cambios grupales significativos en el desarrollo del autoconcepto, pero si en cuanto al género en algunas dimensiones y características, fue más evidente para el sexo femenino que para el masculino.
773.1.#.t: Atención Familiar; Vol. 16 Núm. 1; 10-13
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/atencion_familiar
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1405-8871
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 10-13
264.#.1.b: División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/facmed.14058871p.2009.1.16330
harvesting_date: 2023-10-03 16:10:00.0
856.#.0.q: application/pdf
245.1.0.b: El "autoconcepto" en Residentes de Medicina Familiar.: Intervención educativa participativa
last_modified: 2023-10-03 16:00:00
license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es
license_type: by-nc-nd
_deleted_conflicts: 2-d7f4e63e0711fc1358328626e942d6a9
No entro en nada
No entro en nada 2