dor_id: 4138342

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Análisis de la Conducta", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Scientific Electronic Library Online (SciELO); SCOPUS

561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/index

351.#.#.b: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/article/view/79748/70378

100.1.#.a: López Fuentes, Alma Luisa; Morales Chainé, Silvia; Green, Leonard; Santoyo Velasco, Carlos; Barragán Torres, Lydia

524.#.#.a: López Fuentes, Alma Luisa, et al. (2021). Ejemplares Múltiples en la Elección de Autocontrol Generalizada en Niños con TDAH. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol. 47 Núm. 1 . Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4138342

245.1.0.a: Ejemplares Múltiples en la Elección de Autocontrol Generalizada en Niños con TDAH

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM

264.#.0.c: 2021

264.#.1.c: 2021-06-20

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico editor_general@rmac-mx.org

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/article/view/79748

001.#.#.#: 109.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/79748

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) presentan mayor elección impaciente que los niños control. El desvanecimiento de la demora con una actividad alternativa, con una señal o repitiendo auto-instrucciones durante la demora, han resultado en mayor elección de autocontrol, sin embargo, existe poca evidencia acerca de su generalización. El presente estudio evaluó el efecto del entrenamiento en ejemplares múltiples sobre la generalización de la elección de autocontrol, entre escenarios, conductas, y tiempo, en dos niños varones de cinco años con TDAH. Se utilizó un diseño de línea base múltiple entre escenarios. El entrenamiento fue en tres escenarios, y sondeos post-entrenamiento en un escenario novedoso. Cada escenario tenía diferentes ejemplares: reforzadores, estímulos discriminativos, investigador, y condición durante la demora del reforzador de mayor magnitud. La elección de autocontrol en escenarios novedosos fue mayor al 80% y se mantuvo por arriba del 60% durante el seguimiento. Entrenar con ejemplares múltiples resultó en que la elección de autocontrol de niños con TDAH se generalice. Futuras investigaciones podrían incorporar demostraciones intra categoría de ejemplares y en espacios naturales de desarrollo.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol. 47 Núm. 1 (2021)

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/index

022.#.#.a: ISSN: 0185-4534; ISSN electrónico: 2007-0802

310.#.#.a: Cuatrimestral

264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM; Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta

doi: https://doi.org/10.5514/rmac.v47.i1.79748

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245.1.0.b: Ejemplares Múltiples en la Elección de Autocontrol Generalizada en Niños con TDAH

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