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245.1.0.b: EFECTO DE LA SENSIBILIZACIÓN PRETEST EN UNA INTERVENCIÓN DE PREVENCIÓN SELECTIVA DEL ABUSO ALCOHÓLICO

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Artículo

EFFECTS OF PRETEST SENSITIZATION ON AN INTERVENTION FOR THE SELECTIVE PREVENTION OF ALCOHOL

Florez Alarcón, Luis; Vélez Botero, Helena

Facultad de Psicología, UNAM, publicado en Revista Latinoamericana de Medicina Conductual, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Florez Alarcón, Luis, et al. (2010). EFFECTS OF PRETEST SENSITIZATION ON AN INTERVENTION FOR THE SELECTIVE PREVENTION OF ALCOHOL. Revista Latinoamericana de Medicina Conductual; Vol. 1 Núm. 1; 21-35. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/40150

Descripción del recurso

Autor(es)
Florez Alarcón, Luis; Vélez Botero, Helena
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
EFFECTS OF PRETEST SENSITIZATION ON AN INTERVENTION FOR THE SELECTIVE PREVENTION OF ALCOHOL
Fecha
2010-07-24
Resumen
El programa CEMA-PEMA es una intervención preventiva de corte motivacional, que sigue la metodología de la Dimensión Psicológica de la Prevención y la Promoción en Salud, para prevenir el consumo abusivo de alcohol en población escolar que se encuentra en riesgo, favoreciendo la permanencia de un consumo moderado. En el presente estudio se evaluó el impacto independiente del componente evaluativo CEMA y su efecto de sensibilización pretest, mediante la aplicación de un diseño de cuatro grupos de Solomon, con la participación de una muestra de 186 escolares. Una vez implementado el programa, la comparación de la evaluación post indica que los grupos intervenidos no presentan diferencias entre sí, al igual que los grupos no intervenidos. La comparación simultánea entre grupos intervenidos y grupos no intervenidos indica diferencias significativas en las variables estudiadas, en evidencia de la efectividad del programa. Se concluye que los cambios en el consumo y la tendencia a la moderación constituyen un efecto del componente interventivo PEMA y no de la sensibilización inducida por la aplicación del componente evaluativo CEMA.
Tema
Selective prevention; alcohol; readiness to change; transtheoretical model; high school students; Prevención selectiva; alcohol; disponibilidad al cambio; modelo transteórico; estudiantes de secundaria
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 2007-0799;ISSN electrónico: 2007-0810

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