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245.1.0.b: Realimentación efectiva

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Effective feedback

Varela Ruiz, Margarita

Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Investigación en Educación Médica, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Varela Ruiz, Margarita (2013). Effective feedback. Medical Education Research Journal; Vol 2 No 6, 2013; 112-114. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4118193

Descripción del recurso

Autor(es)
Varela Ruiz, Margarita
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Effective feedback
Fecha
2019-08-26
Resumen
The purpose of this paper is to present the definition of feedback, highlights its features and benefits. It is argued that by providing timely information to the student she can reflect on their mistakes and successes, and can recognize the consequences of her actions and permanent improvement. The paper presents the main barriers to provide effective feedback and suggestions are stated for supporting teachers to apply them. El propósito de este escrito es presentar la definición de realimentación, se resaltan sus características y ventajas. Se argumenta que al proveer al estudiante de información oportuna para reflexionar en sus errores y aciertos, le permite reconocer las consecuencias de sus acciones y la permanente superación. Se presentan las principales barreras para ofrecer una realimentación efectiva y se enuncian sugerencias como apoyo a los docentes de medicina para aplicarla.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-5057; ISSN impreso: 2007-865X

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