dor_id: 40113
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Análisis de la Conducta", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Scientific Electronic Library Online (SciELO); SCOPUS
561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/
650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
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351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
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883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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245.1.0.a: EFECTOS DE LA ADVERTENCIA Y LA ADMINISTRACIÓN DE CONSECUENCIAS SOBRE EL CUMPLIMIENTO EN NIÑOS ESCOLARES
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653.#.#.a: administración de consecuencias; cumplimiento; funciones de poder; niños
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico editor_general@rmac-mx.org
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/article/view/63903
001.#.#.#: 109.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/63903
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Se realizaron dos experimentos con el objetivo de evaluar el efecto de la advertencia de una consecuencia y su administración sobre el cumplimiento en niños escolares.Enel Experimento 1, se expuso a los participantes a un período de familiarización con el experimentador mientras resolvían rompecabezas. Posterionneiite, los paiticipantes se dividieron en tres grupos que se expusieron a la resolución de sopas de letras bajo una de tres condiciones: advertencia y consecuencia sólo advertencia y sólo aplicación de consecuencias. Las sopas de letras contenían una lista roja y una azul, el experimentador solicitó a los participantes que respondieran sólo en Ia lista azul. Se observó que los participantes, en la mayoria de las sesiones, hicieron Io solicitado por el experimentador, lo que no permitió evaluar claramente el efecto de la adventencia y la aplicación de las consecuencias sobre el cumplimiento. En un segundo experimento, se introdujo a un confederado que respondería en la lista roja en la primera sesión, y dependiendo del grupo, se le aplicarían o no la consecuencia programada. El grupo que mostró menos respuestas en la lista roja, fue el expuesto a la sola advetencia de la consecuencia-
773.1.#.t: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol. 38 Núm. 3 (2012)
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/index
022.#.#.a: ISSN: 0185-4534; ISSN electrónico: 2007-0802
310.#.#.a: Cuatrimestral
264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM; Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta
doi: https://doi.org/10.5514/rmac.v38.i3.63903
handle: 3e32b45ad04a9365
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856.#.0.q: application/pdf
245.1.0.b: EFECTOS DE LA ADVERTENCIA Y LA ADMINISTRACIÓN DE CONSECUENCIAS SOBRE EL CUMPLIMIENTO EN NIÑOS ESCOLARES
last_modified: 2023-08-23 17:00:00
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