dor_id: 4111415
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Análisis de la Conducta", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Scientific Electronic Library Online (SciELO); SCOPUS
561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/
650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/index
351.#.#.b: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/article/view/23291/23841
100.1.#.a: Moreno, Diana; Cepeda, María Luisa; Hickman, Hortencia; Peñalosa, Eduardo; Ribes, Emilio
524.#.#.a: Moreno, Diana, et al. (1991). Efecto diferencial de la conducta verbal descriptiva de tipo relacional en la adquisición y transferencia de una tarea de discriminación condicional de segundo orden en niños. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol. 17 Núm. 1-2 . Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4111415
245.1.0.a: Efecto diferencial de la conducta verbal descriptiva de tipo relacional en la adquisición y transferencia de una tarea de discriminación condicional de segundo orden en niños
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM
264.#.0.c: 1991
264.#.1.c: 2011-01-18
653.#.#.a: Relational verbal behavior; infra and extramodal transference; children; conditional discrimination; Conducta verbal relacional; transferencia intra y extramodal; niños; discriminación condicional
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico editor_general@rmac-mx.org
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/article/view/23291
001.#.#.#: 109.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/23291
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Se realizó un estudio con diez niños de educación primaria en el que se evaluó el efecto del repertorio verbal "relacional" disponible en la adquisición y transferencia de una tarea de discriminación condicional de segundo orden compuestas por relaciones de igualación de identidad, semejanza y diferencia. Los sujetos experimentales fueron asignados a dos grupos, el control y el experimental, con base en una pre-evaluación de sus repertorios verbales en dos tareas, una de agrupamiento de tarjetas y otra de reconocimiento verbal de relaciones de igualación. Los resultados de este estudio demostraron una ejecución superior desde la pre-prueba, y durante el entrenamiento, las pruebas de transferencia intra y extramodal, y la post-prueba en los sujetos "relacionales" asignados al grupo experimental. Se examina este hallazgo en relación a la categorización de la historia interactiva individual como un indicador de "capacidad" y su papel lógico en el análisis de la conducta humana
773.1.#.t: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol. 17 Núm. 1-2 (1991)
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/index
022.#.#.a: ISSN: 0185-4534; ISSN electrónico: 2007-0802
310.#.#.a: Cuatrimestral
300.#.#.a: Páginas: 81-99
264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM; Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta
doi: https://doi.org/10.5514/rmac.v17.i1-2.23291
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856.#.0.q: application/pdf
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