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590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Atención Familiar", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico arevalor@unam.mx

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022.#.#.a: ISSN electrónico: 1405-8871

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doi: https://doi.org/10.22201/facmed.14058871p.2017.2.59156

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245.1.0.b: Effect of an Educational Intervention on Biochemical Parameters of Diabetic Patients in an Institutional Health Service

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Artículo

Efecto de una intervención educativa sobre los parámetros bioquímicos de pacientes diabéticos de un servicio médico institucional

Guzmán Priego, Crystell Guadalupe; Baeza Flores, Guadalupe Del C.; Atilano Jiménez, Daniel; Torres-León, Jorge Alberto; León-Mondragón, Oscar De Jesús

División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Atención Familiar, y cosechado de Revistas UNAM

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División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM
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Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Guzmán Priego, Crystell Guadalupe, et al. (2017). Efecto de una intervención educativa sobre los parámetros bioquímicos de pacientes diabéticos de un servicio médico institucional. Atención Familiar; Vol. 24 Núm. 2. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/43704

Descripción del recurso

Autor(es)
Guzmán Priego, Crystell Guadalupe; Baeza Flores, Guadalupe Del C.; Atilano Jiménez, Daniel; Torres-León, Jorge Alberto; León-Mondragón, Oscar De Jesús
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Efecto de una intervención educativa sobre los parámetros bioquímicos de pacientes diabéticos de un servicio médico institucional
Fecha
2017-04-07
Resumen
Objetivo: conocer el efecto de una intervención educativa sobre los parámetros bioquímicos de pacientes diabéticos usuarios de un servicio médico institucional. Métodos: estudio cuasiexperimental, se estudió una muestra de 25 sujetos con diagnóstico de diabetes mellitus tipo 2 (dm2), usuarios de los servicios médicos de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Se realizó una evaluación antes de una intervención educativa y se obtuvieron datos demográficos, clínicos y bioquímicos. Se impartieron pláticas grupales mensuales con entrega individual de material informativo sobre la dm2 su prevención y tratamiento. Finalmente se realizó una evaluación posintervención con recolección de nuevos parámetros bioquímicos. Resultados: se obtuvo una media de 54.2 ±14.5 años de edad, 64% (n=16) del sexo femenino. Con medias preintervención de: 164.9 ±71.0 mg/dl de glucosa, 8.0 ±1.2% de HbA1c; 1.0 ±0.43 mg/dl de creatinina; 37.2 ±13.3 mg/dl de urea; 19.7 ±10.3 mg/dl de bun; 238.9 ±64.7 mg/dl de colesterol; y 283.2 ±142.6 mg/dl de triglicéridos; y posintervención de 149.10 ±65.2 mg/dl de glucosa; 7.4 ±1.2% de HbA1c; 0.8 ±0.3 mg/dl de creatinina; 35.7 ±12.6 mg/dl de urea; 17.7 ±7.6mg/dl de bun; 191.5 ±35 mg/dl de colesterol; y 181.2 ±145.2 mg/dl de triglicéridos; existieron diferencias estadísticamente significativas con p<0.05 para glucosa, HbA1c, colesterol y triglicéridos. Conclusiones: la educación para la salud es una herramienta con efectos directos en la modificación de los parámetros bioquímicos explorados.
Tema
blood glucose; health education; diabetes mellitus; type 2; glucosa en sangre; educación en salud; diabetes mellitus tipo 2
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1405-8871

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