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División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM
Revista
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Contacto
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Autor(es)
Guzmán Pantoja, Jaime E.; Valadez Toscano, Francisco J.; Cabrera Pivaral, Carlos E.; Campollo Rivas, Octavio; Gutiérrez Román, Elsa A.; Barrera Parraga, Jaime; Sandoval Magaña, Mónica A.
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Efecto de una intervención educativa multidisciplinaria sobre la calidad de vida en pacientes hipertensos
Fecha
2010-04-13
Resumen
Objective: Compare the effect of a multidisciplinary educationalintervention versus the conventional management in the hypertensive patients’ quality of life, body mass index and blood pressure. Design: Experimental of educative intervention. Methods: from March to October, 2005, it was made a multidisciplinary educational intervention in a primary care unit. The participating group included family doctors, nutritionists, social workers and a specialist in mental health. The experimental group received the intervention that consisted of five sessions during three months; it was evaluated quality of life, body mass index and blood pressure. Student’s t-test was used to determine the differences between groups, the p
Tema
hypertension; multidisciplinary educational intervention; quality of life; Hipertensión arterial; intervención educativa multidisciplinaria; calidad de vida
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1405-8871
