dor_id: 40234

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Latinoamericana de Medicina Conductual", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc

351.#.#.b: Revista Latinoamericana de Medicina Conductual

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc/article/view/52617/47666

100.1.#.a: Escobar Neira, Carolina; Ortega Andeane, Patricia

524.#.#.a: Escobar Neira, Carolina, et al. (2014). Efectividad de tres estrategias de educación ambiental en el ahorro del agua en una universidad. Revista Latinoamericana de Medicina Conductual; Vol. 4 Núm. 1, 2014; 41-58. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/40234

245.1.0.a: Efectividad de tres estrategias de educación ambiental en el ahorro del agua en una universidad

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM

264.#.0.c: 2014

264.#.1.c: 2015-12-11

653.#.#.a: Educación ambiental; ahorro de agua; estrategias

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rlmc.editora@gmail.com

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc/article/view/52617

001.#.#.#: 108.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/52617

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Este estudio buscó evaluar el impacto de tres estrategias de educación ambiental instruccional, motivacional y de apoyo, en la modificación de la conducta de ahorro de agua en estudiantes, académicos y administrativos de una una univesidad de México. Se utilizó un diseño pre – post prueba y se empleó el instrumento validado y confiable obtenido en un estudio anterior. Dentro de los resultados se destacan las diferencias estadísticamente significativas entre las mediciones pre y post a partir de la realización de correlaciones entre cada factor y las acciones de ahorro de agua, el tipo de dependencia, la ocupación y finalmente cada dependencia contra sí misma, mediante un análisis de varianza y HSD de Tukey. Las diferencias se expresan en el incremento de todas las variables medidas, lo cual muestra el efecto de la intervención en cada una de ellas; sin embargo se debe destacar que la magnitud de este efecto es diferente según la estrategia utilizada, por lo que se concluye que la estrategia instruccional es la menos efectiva y que las de apoyo y motivacional tienen mejores efectos en los tres tipos de población. Con los resultados se propone un modelo de regresión lineal que destaca la importancia de la Norma Social, el momento de aplicación del instrumento (antes o después de la intervención), las Creencias y la edad de los participantes, como variables con gran poder de predicción de las acciones de ahorro de agua.

773.1.#.t: Revista Latinoamericana de Medicina Conductual; Vol. 4 Núm. 1 (2014); 41-58

773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc

022.#.#.a: ISSN impreso: 2007-0799;ISSN electrónico: 2007-0810

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 41-58

264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM

harvesting_date: 2023-11-08 13:10:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2024-03-19 14:00:00

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