dor_id: 21884
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Colaboraciones recibidas sometidas a un proceso de dictaminación bajo el principio de doble ciego
510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Scientific Electronic Library Online (SciELO); SCOPUS
561.#.#.u: https://www.juridicas.unam.mx/
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
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351.#.#.6: https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/filosofia-derecho/index
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harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
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590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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245.1.0.a: A Cultural Education for Diversities Inclusion; University Vocation, a Siege Expose for Empowerment
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561.1.#.a: Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM
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264.#.1.c: 2018-05-28
653.#.#.a: Diversities; education; universities; humanities; deconstruction; gender; alterities; Diversidades; educación; universidad; humanidades; deconstrucción; género y ética del otro
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico problema@unam.mx
884.#.#.k: https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/filosofia-derecho/article/view/12450
001.#.#.#: 093.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/12450
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Este ensayo desarrolla el acercamiento entre las reflexiones de dos filósofos contemporáneos, Martha Nussbaum y Jaques Derrida, quienes encuentran en la educación y en la universidad las trincheras necesarias para regresar su lugar a las humanidades, comenzando por el derecho, pero no sólo su humanidad, sino su papel fundamental para la concientización y reapropiación de la dignidad que todo ser humano conlleva, y cuya realidad se está viendo menguada hasta su propia negación por el sistema político actual, reinante de manera global en el planeta, el cual lo conduce hacia su destrucción. Es una invitación a comprender la riqueza que implican las diversidades, las diferencias, las alteridades, y el compromiso que la universidad, desde su vocación primera, comprende desde la Edad Media de ser el espacio de todas las preguntas y también por qué no, de los silencios, y lo que se requiere es guardarlos. El derecho tiene la responsabilidad de reconocer en su razón de ser las aspiraciones del Siglo de las Luces, de libertad, de igualdad, de laicidad, y nos corresponde a nosotrxs como estudiantes de esta disciplina defender y entender los conceptos de un alto valor humanista, que lo exponen como defensor de la dignidad humana y como límite para el poder desmedido y a la intolerancia que lleva a la humanidad a la destrucción y al odio del otro, de los desconocido, y nunca, ojalá fuera posible, lo contrario, como suele ocurrir.
773.1.#.t: Problema. Anuario de Filosofía y Teoría del Derecho; Número 12, enero-diciembre de 2018; 263-286
773.1.#.o: https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/filosofia-derecho/index
022.#.#.a: ISSN impreso: 2007-4387; ISSN electrónico: 2448-7937
310.#.#.a: Anual
300.#.#.a: Páginas: 263-286
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doi: https://doi.org/10.22201/iij.24487937e.2018.12.12450
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856.#.0.q: application/pdf
245.1.0.b: Educación para las diversidades; la vocación de la universidad, una plaza (cité) expuesta para la fuerza
last_modified: 2024-03-19 14:00:00
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