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doi: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(13)72506-0

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Artículo

Educación cooperativa en Química Verde: la experiencia española

Altava, Belén; Burguete, M. Isabel; Luis, Santiago V.

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM

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Facultad de Química, UNAM
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Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Altava, Belén, et al. (2013). Educación cooperativa en Química Verde: la experiencia española. Educación Química; Vol. 24 Núm. 1, 2013: Número extraordinario; 132 - 138. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54021

Descripción del recurso

Autor(es)
Altava, Belén; Burguete, M. Isabel; Luis, Santiago V.
Colaborador(es)
Luis, Santiago V.; Burguete, M. Isabel; Altava, Belén
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Educación cooperativa en Química Verde: la experiencia española
Fecha
2018-08-25
Resumen
Cooperative Education in Green Chemistry: The Spanish ExperienceA common postgraduate training in Green Chemistry is currently being carried out by several Spanish universities. This initiative considers the corresponding Máster and PhD programs in Sustainable Chemistry and has been successfully achieved with the participation of experts from different Universities and Research Institutions grouped within the coverage of the Spanish Network on Sustainable Chemistry (REDQS). A cooperative effort and a modular design are the key elements that have allowed maintaining the Spanish Interuniversity Máster and PhD programs for more than a decade, providing a high level of quality and a unique possibility, for many students, of being trained at an advanced level in Green Chemistry.
Tema
Green Chemistry; Sustainable Chemistry; Interuniversity Master Degree; Interuniversity Ph.D. Program
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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