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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Eutopía", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

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650.#.4.x: Multidisciplina

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336.#.#.3: Artículo de Divulgación

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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

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270.#.#.d: MX

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100.1.#.a: Barajas Sánchez, Benjamín

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Editorial: Innovación en la Educación

Barajas Sánchez, Benjamín

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Barajas Sánchez, Benjamín (2020). Editorial: Innovación en la Educación. Eutopía; Vol. 12 Núm. 33, 2020: Innovación en la educación; 5. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146283

Descripción del recurso

Autor(es)
Barajas Sánchez, Benjamín
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Editorial: Innovación en la Educación
Fecha
2021-03-04
Resumen
El Colegio de Ciencias y Humanidades se ha mantenido en permanente revisión y actualización de sus prácticas acadé- micas, para dar respuesta a las necesidades de formación de las alumnas y los alumnos, en un contexto muy competitivo y cambiante; y un ejemplo de estos cambios vertiginosos fue el advenimiento de la pandemia provocada por el Covid-19; por lo cual se debieron trasladar las tareas docentes a distancia, a partir del 20 de marzo de 2020. Pese a la complejidad de este cambio abrupto y a las di cultades que esto ha implicado para nuestra comunidad, debemos reconocer el enor- me esfuerzo realizado por los docentes y el alumnado para continuar con el trabajo académico, asumir el reto y remontar algunas de las pro- blemáticas con imaginación, creatividad y compromiso institucional. A la par de este enorme esfuerzo, las autoridades centrales de la unam, del Colegio y de los cinco planteles, han puesto a disposición de los usuarios las plataformas, herramientas tecnológicas y recursos digitales disponi- bles, para continuar con las tareas de docencia y aprendizaje. En este contexto, la revista Eutopía nos ofrece diversas re exiones de los docentes sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) y las Tecnologías del Aprendizaje y el Conoci- miento (tac), para mejorar las estrategias de aprendizaje con base en los ambientes académicos digitales, la utilización de herramientas, repo- sitorios, bibliotecas digitales y plataformas web, para la adquisición de información y conocimientos. También opinan sobre el trabajo colabo- rativo para que en las clases los jóvenes asuman sus responsabilidades, esto es, para que aprendan a aprender, con autonomía. Esta nueva edición de la revista Eutopía, muestra que las y los pro- fesores son capaces de repensar su quehacer docente frente a las trans- formaciones sociales y tecnológicas que actualmente vivimos, y con sus acciones con rman, una vez más, la exibilidad del Modelo Educativo del Colegio, para responder a los retos del tiempo presente.
Tema
UNAM; CCH; Bachillerato; Docencia; autonomía; conocimiento; enseñanza; aprendizaje; alumnos; estudiantes; educación; pedagogía; investigación
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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