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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Murmullos Filosóficos", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico murmullos.cch@gmail.com

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Ecofeminismo y Filosofía Femenino-Masculino. Pensar la mismidad alteridad desde la ética de Lizbeth Sagols

Arteaga Mackinney, Roberto Rafael

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Murmullos Filosóficos, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
Revista
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Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Arteaga Mackinney, Roberto Rafael (2020). Ecofeminismo y Filosofía Femenino-Masculino. Pensar la mismidad alteridad desde la ética de Lizbeth Sagols. Murmullos Filosóficos; Vol. 1 Núm. 1, 2020: ÉTICA PRÁCTICA; 104-111. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4111721

Descripción del recurso

Autor(es)
Arteaga Mackinney, Roberto Rafael
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Ecofeminismo y Filosofía Femenino-Masculino. Pensar la mismidad alteridad desde la ética de Lizbeth Sagols
Fecha
2021-02-15
Resumen
Con la publicación de Femenino-Masculino. Pensar la mismidad alteridad desde la ética2, Lizbeth Sagols nos muestra que se puede proponer algo importante en tiempos de crisis cuando apremia responder a la cuestión de la identidad, “¿qué hacer con la alteridad que somos?”, al tiempo que invita a sus lectores a leer de manera más cuidadosa y reflexiva ponderando atentamente algunas cuestiones centrales de la ética sistemática contemporánea; cuestiones que apuntan a tener una prioridad en el porvenir. Señala Sagols que su perspectiva de análisis es fundamentalmente ética, “entendemos por ética la responsabilidad ante las potencias o posibilidades con las que contamos en tanto humanos y la necesidad de autoconstruirnos a partir de éstas, más allá del sexo-género que decidimos asumir, representar o deconstruir” (p. 13). De manera que nos presenta una reflexión crítica radical al problema de una hiperseparación entre lo femenino y lo mas- culino, hiperseparación o “dualismo” establecido en la tradición losó ca occidental en distintos niveles, y que nalmente determinó la forma en como nos concebíamos ontológicamente (e ideológicamente, patriarca- do/feminismo) y que justi caba el dominio del agente racional mascu- lino (hombres) sobre el paciente sujeto femenino (naturaleza, mujeres).
Tema
UNAM; CCH; Bachillerato; Docencia; autonomía; conocimiento; enseñanza; aprendizaje; alumnos; estudiantes; educación; pedagogía; investigación
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2007-7823

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