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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Docencia universitaria y ciberespacio

Regil Vargas, Laura Carlota

Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM, publicado en Revista Digital Universitaria, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Regil Vargas, Laura Carlota (2004). Docencia universitaria y ciberespacio. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5041594

Descripción del recurso

Autor(es)
Regil Vargas, Laura Carlota
Identificador del autor
Regil Vargas, Laura Carlota: cvu:80036
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Docencia universitaria y ciberespacio
Fecha
2004-12-10
Resumen
El vínculo entre educación - tecnologías digitales está en constante evolución. Esto ha generado nuevas líneas de investigación, entre las que se encuentra la docencia universitaria en el ciberespacio. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la docencia con el uso de tecnologías digitales y/o en ambientes virtuales de aprendizaje. Así como analizar la trascendencia de renovar y generar estrategias didácticas acordes a los desafíos actuales; The bond between education - digital technologies are in constant evolution. This has generated new line of investigation, between which is superior education in cyberspace. The objective of this article is to reflect on teaching with the use of digital technologies and/or in virtual learning. As well as to analyze the importance to re-design and to generate a few of new didactic strategies, according to the present challenge.
Tema
Educación -- Enseñanza aprendizaje; Docencia; Educación; docencia; ciberespacio; tecnologías digitales; recursos didácticos. Education; Teaching university; Cyberspace; Virtual learning; E-learnig
Idioma
spa

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