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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Diverse and fragmented. High-school-level education in Mexico

Dander Flores, Adriana

Centro de Investigaciones sobre América del Norte, UNAM, publicado en Voices of Mexico, y cosechado de Repositorio del Centro de Investigaciones sobre América del Norte "MiCISAN"

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Dander Flores, Adriana (2016). Diverse and fragmented. High-school-level education in Mexico. Centro de Investigaciones sobre América del Norte, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5051943

Descripción del recurso

Autor(es)
Dander Flores, Adriana
Colaborador(es)
Velasco Montante, Astrid (colaboradora)
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Diverse and fragmented. High-school-level education in Mexico
Fecha
2016
Tema
Humanidades y Ciencias de la Conducta; Mexico; Latin America; México; América Latina; planeación y políticas educativas; México; educación media; secundaria; calidad de la educación; sistemas educativos
Idioma
eng
ISSN
0186-9418

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