dor_id: 38939

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: El dictamen editorial es de tipo doble ciego

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Scientific Electronic Library Online (SciELO)

561.#.#.u: http://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/jbhsi/index

351.#.#.b: Journal of Behavior, Health & Social Issues

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/jbhsi/article/view/63508/55702

100.1.#.a: Atoche-Rodríguez, Karla Egle; Salazar-Pastrana, Argely; Durán-Pérez, Ana María

524.#.#.a: Atoche-Rodríguez, Karla Egle, et al. (2016). Principals re-constructing their professional performance in elementaryeducation: A participatory contribution within the educational system inYucatan, Mexico. Journal of Behavior, Health & Social Issues; Vol. 8 Núm. 1, 2016; 17-25. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/38939

245.1.0.a: Principals re-constructing their professional performance in elementaryeducation: A participatory contribution within the educational system inYucatan, Mexico

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, UNAM

264.#.0.c: 2016

264.#.1.c: 2016-10-22

653.#.#.a: Reforma educativa; Servicio profesional docente; Liderazgo pedagógico; Perfil de directores escolares; Consulta participativa

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico jbhsi.editorgeneral@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/jbhsi/article/view/63508

001.#.#.#: 075.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/63508

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En 2013 se estableció la Reforma Educativa que fundamenta la evaluación de los elementos del Sistema Educativo Nacional (SEN), particular-mente lo relacionado al Servicio Profesional Docente (SPD), el cual requiere de procesos integrales de evaluación enfocados en las oportunidadesy retos culturales y contextuales enfrentados por los profesionales de la educación en servicio. Con el propósito de desarrollar evaluacionesjustas, útiles y viables de los profesionales en el SPD, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, a través del Centro deEvaluación Educativa del Estado de Yucatán (CEEEY), desarrolló una consulta pública para identificar las principales características que debenposeer los profesionales del SPD en su práctica educativa. Este estudio incluyó la participación de docentes, directores, supervisores y asesorestécnicos pedagógicos de la educación básica. En este artículo analizamos las principales características que conforman el perfil de desempe˜node los directores y que se alinean al liderazgo pedagógico. Identificamos cinco dimensiones que integran este perfil: conocimiento educativo,práctica educativa, desarrollo profesional, ética e identidad profesional y compromiso con la comunidad. Concluimos que las características másimportantes para los directores de Yucatán coinciden con las propuestas en el enfoque del liderazgo pedagógico reportado en la literatura.

773.1.#.t: Journal of Behavior, Health & Social Issues; Vol. 8 Núm. 1 (2016); 17-25

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/jbhsi/index

022.#.#.a: ISSN impreso: 2007-0780; ISSN electrónico: 2007-0772

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 17-25

264.#.1.b: Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, UNAM; Universidad de Guadalajara

doi: https://doi.org/10.1016/j.jbhsi.2016.10.001

harvesting_date: 2023-10-03 16:10:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-10-03 16:00:00

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