dor_id: 45165

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/57277/50817

100.1.#.a: Abelino Ferrer, Liliana; Monroy Juárez, Catherin

524.#.#.a: Abelino Ferrer, Liliana, et al. (2016). “DIME CUÁNTO SUFRES Y TE DIRÉ CUÁNTO AMAS”. UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO CON JÓVENES UNIVERSITARIOS DE LA FES IZTACALA. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 19 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/45165

245.1.0.a: “DIME CUÁNTO SUFRES Y TE DIRÉ CUÁNTO AMAS”. UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO CON JÓVENES UNIVERSITARIOS DE LA FES IZTACALA

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2016

264.#.1.c: 2016-09-23

653.#.#.a: emociones; violencia; violencia en el noviazgo; estudiantes

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/57277

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/57277

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El objetivo de este trabajo es identificar cómo se manifiesta la violencia en las relaciones de noviazgo entre jóvenes universitarios y conocer los significados que los y las jóvenes le otorgan a la experiencia de vivir violencia. Para ello se realizaron entrevistas en profundidad a tres estudiantes (dos mujeres y un hombre) de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, en las cuales se les preguntó sobre las interacciones y actividades que realizaban con sus parejas, las formas en que la violencia fue ejercida y su sentir ante la misma. Los resultados muestran que la violencia psicológica y física son las que se ejercen dentro de las relaciones de noviazgo, puede iniciar la violencia psicológica con críticas hacia la forma de vestir o las actividades que realizan, manipulaciones, celos, para posteriormente pasar a una violencia física con jalones y golpes.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 19 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

handle: 16d4904f5d5045e1

harvesting_date: 2023-06-20 16:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

_deleted_conflicts: 2-ee926cd27b5c5aad2ef0092bb81b2b8b

No entro en nada

No entro en nada 2