dor_id: 4135534

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

561.#.#.a: no

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/81366/71544

100.1.#.a: Herrera Salas, Fernando; Cano Calderón, María De Los Ángeles; Morales Ruíz, Marco Aurelio; Arredondo Velázquez, Isela Lizbeth; Martínez Aguilar, Karen Michel

524.#.#.a: Herrera Salas, Fernando, et al. (2021). DILEMAS ÉTICOS EN LA CLÍNICA ODONTOLÓGICA DESDE EL DISCURSO DOCENTE. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135534

245.1.0.a: DILEMAS ÉTICOS EN LA CLÍNICA ODONTOLÓGICA DESDE EL DISCURSO DOCENTE

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2021

264.#.1.c: 2021-12-07

653.#.#.a: dilemas éticos; clínica odontológica; discurso docente

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/81366

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/81366

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El presente trabajo recupera el discurso docente, relativo a los dilemas éticos que se presentan en el proceso de enseñanza aprendizaje en espacios áulicos y escenarios clínicos basado en la atención de pacientes odontológicos, partiendo para ello de una estrategia de investigación narratológica. Actualmente el odontólogo debe ser considerado socialmente como un profesional competente y experimentado cuyo objetivo principal es el bienestar del paciente, por lo tanto, es importante que conozca los principios éticos y bioéticos básicos para regir su actitud y frenar la deshumanización de su quehacer, previniendo actitudes y prácticas que dañen al ser humano. Para la obtención de los relatos concernientes a los dilemas éticos se utilizó una entrevista en profundidad, se formalizaron a modo de una viñeta clínica, y se estableció una tipología de los dilemas formulados. Se concluye que los profesores han desarrollado una nueva sensibilidad ante la problemática de naturaleza ética, lo cual resulta notorio al ser capaces de narrar situaciones dilemáticas dentro del ejercicio docente tanto en la clínica como en el aula. La construcción de esta sensibilidad puede ser juzgada por el impacto del discurso bioético y el giro de la currícula hacia una vertiente humanística.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 4

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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