dor_id: 4136907

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66145/58056

100.1.#.a: Wisniak, Jaime

524.#.#.a: Wisniak, Jaime (2005). Development of the concept of absolute zero temperature. Educación Química; Vol. 16 Núm. 1, 2005; 104-113. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136907

245.1.0.a: Development of the concept of absolute zero temperature

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2005

264.#.1.c: 2018-08-25

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66145

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66145

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La posibilidad de un cero absoluto de la temperatura fue introducida en una etapa temprana del desarrollo científico. La existencia del Primum Firgidum, un cuerpo supremamente frío, fue objeto de mucha discussion entre filósofos y científicos hasta el siglo diecisiete. Aun cuando científicos famosos como Gay-Lussac negaron la posibilidad de un cero absoluto, la idea prendió de a poco y un gran número de valores diferentes fueron propuestos para su ubicacion bajo el punto de congelación del agua. Hubo que esperar hasta el trabajo funamental de Lord Kelvin para establecer la escala absoluta de temperatura que llevó al valor aceptado hoy en día de —273.15 C.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 16 Núm. 1 (2005); 104-113

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 104-113

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2005.1.66145

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856.#.0.q: application/pdf

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