Developing a three-tier diagnostic instrument on chemical equilibrium (TT-DICE)
Jusniar, J.; Effendy, E.; Budiasih, Endang; Sutrisno, S.
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
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561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
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650.#.4.x: Biología y Química
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
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351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
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270.1.#.d: México
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264.#.1.c: 2020-06-23
653.#.#.a: development TT-DICE; misconception; Chemical Equilibrium; development TT-DICE; misconception; Chemical Equilibrium
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/72133
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/72133
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: This study aims to develop a Three-tier Diagnostic Instrument on Chemical Equilibrium (TT-DICE) to diagnose high school students’ misconceptions related to this topic. TT-DICE consists of thirty items, asking for students’ answers, reasonings, and levels of confidence. Three-stages development models developed by Treagust applied in developing TT-DICE. First-stage was a literature study to analyze the main concepts and students’ misconceptions in CE. The next step is the development of the TT-DICE prototype, consisting of item development, preliminary experiments, interviews, and revisions. The third stage of validity checking starts with content validation by experts and practitioners. A field test conducted to determine the reliability and quality variables are supporting TT-DICE items. These variables are Item Validity (IV), Difficulty Level (DL), Discrimination Index (DI), and effectiveness of distractors. Content validity by validators showed that the TT-DICE is valid with a very high category (96.1%). The results of item validity show that 88.9% of the items are valid. Testing of DL, DI, and the effectiveness of distractors in general, shows a good category. The Reliability of the three-tiers TTDICE using Alpha Cronbach is a high and very high category, respectively (0.83, 0.81 & 0.91). The overall validity test results also concluded if the TT-DICE is valid, reliable, and suitable to diagnose misconceptions of Chemical Equilibrium.
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 31 Núm. 3 (2020); 84-102
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 84-102
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2020.3.72133
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Jusniar, J.; Effendy, E.; Budiasih, Endang; Sutrisno, S.
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
Jusniar, J., et al. (2020). Developing a three-tier diagnostic instrument on chemical equilibrium (TT-DICE). Educación Química; Vol. 31 Núm. 3, 2020; 84-102. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135105