dor_id: 40153

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Latinoamericana de Medicina Conductual", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc

351.#.#.b: Revista Latinoamericana de Medicina Conductual

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc/article/view/18469/17539

100.1.#.a: Santillán, Carolina

524.#.#.a: Santillán, Carolina (2010). DESIGN, IMPLEMENTATION AND ASSESSMENT OF AN EDUCATIVE INTERVENTION FOR ESRD PATIENTS. Revista Latinoamericana de Medicina Conductual; Vol. 1 Núm. 1; 37-46. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/40153

245.1.0.a: DESIGN, IMPLEMENTATION AND ASSESSMENT OF AN EDUCATIVE INTERVENTION FOR ESRD PATIENTS

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM

264.#.0.c: 2010

264.#.1.c: 2010-07-24

653.#.#.a: Education; ESRD; depression; dialysis; Terapia cognitivo conductual; Insuficiencia Renal Crónica; depresión; diálisis

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rlmc.editora@gmail.com

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc/article/view/18469

001.#.#.#: 108.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/18469

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La IRC es un padecimiento costoso y complejo que exige del paciente una alta adherencia a la alimentación, la ingesta de líquidos, limpieza e higiene, y toma de medicamentos. La adherencia al tratamiento médico está influida por factores como la información que tiene el paciente y su salud mental. Se ha encontrado que esta población muestra una alta prevalencia de sintomatología depresiva, y pocos conocimientos sobre la propia enfermedad. Objetivo diseñar y probar los efectos clínicos de un programa de intervención educativa cognitivo conductual para pacientes aceptados en el protocolo de DPCI en los siguientes indicadores a) sintomatología depresiva, b) ansiedad, c) conocimientos sobre la enfermedad, y d) electrolitos séricos. Método Se evaluó a seis pacientes pre-diálisis con el Inventario de Depresión de Beck, Inventario de Ansiedad de Beck, prueba de conocimientos sobre IRC y pruebas de laboratorio. Participaron en un entrenamiento de dos fases con un total de diez sesiones. Resultados Hay cambios estadísticamente significativos en el nivel de conocimientos, usando las pruebas estadísticas de Wilcoxon, de Prueba de los signos, y Mcnemar así como ganancias relativas en los niveles ansiedad y sintomatología depresiva. Discusión Existen algunas dificultades al trabajar con esta población. Se hacen sugerencias para la implementación de este tipo de intervenciones en el futuro.

773.1.#.t: Revista Latinoamericana de Medicina Conductual; Vol. 1 Núm. 1; 37-46

773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc

022.#.#.a: ISSN impreso: 2007-0799;ISSN electrónico: 2007-0810

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 37-46

264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM

harvesting_date: 2023-11-08 13:10:00.0

856.#.0.q: application/pdf

245.1.0.b: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA PACIENTES CON INSUFICIENCIA RENAL CRONICA

last_modified: 2024-03-19 14:00:00

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