dor_id: 40274
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Latinoamericana de Medicina Conductual", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)
561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/
650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc
351.#.#.b: Revista Latinoamericana de Medicina Conductual
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc/article/view/58076/51395
100.1.#.a: Barcelata Eguiarte, Blanca Estela; Rodríguez Alcántara, Raquel
524.#.#.a: Barcelata Eguiarte, Blanca Estela, et al. (2016). DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE RECURSOS POTENCIALES PARA LA RESILIENCIA PARA ADOLESCENTES. Revista Latinoamericana de Medicina Conductual; Vol. 6 Núm. 2, 2016; 75-87. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/40274
245.1.0.a: DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE RECURSOS POTENCIALES PARA LA RESILIENCIA PARA ADOLESCENTES
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM
264.#.0.c: 2016
264.#.1.c: 2016-12-16
653.#.#.a: Adolescencia; Resiliencia; Afrontamiento; Validez; Exposición secundaria a la violencia; Factores de riesgo
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rlmc.editora@gmail.com
884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc/article/view/58076
001.#.#.#: 108.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/58076
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El objetivo de este estudio fue desarrollar una escala de recursos potenciales para la resiliencia para adolescentes y explorar algunas características psicométricas como validez de contenido, validez de constructo y confiabilidad. Participaron 960 adolescentes de 13 a 18 años de edad (Medad=15.04; DE=1.453), estudiantes de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México. La validez de contenido se realizó empleando el método por jueces y obteniendo índices Kappa satisfactorios. La validez de constructo se evaluó con análisis factorial exploratorio (AFE) con rotación varimax que arrojó ocho factores (varianza=42.15%) Pensamiento positivo, Afrontamiento activo, Afrontamiento de evitación, Apoyo familiar, Apoyo social, Control interno, Espiritualidad, y Control externo. Un análisis factorial confirmatorio (AFC) por medio de método de máxima verosimilitud corroboró la solución de ocho factores mostrando un ajuste aceptable. Las alfas de Cronbach por factor oscilan entre .642 y .746 (total=.915) indicando adecuada consistencia interna. Los parámetros del AFE y del AFC son aceptables e indican que se trata de un modelo complejo multidimensional que corresponde a un constructo complejo como el de la resiliencia. Aunque los datos indican que la escala puede ser útil para evaluar recursos para la resiliencia en adolescentes, se recomienda probar el modelo en otras poblaciones.
773.1.#.t: Revista Latinoamericana de Medicina Conductual; Vol. 6 Núm. 2 (2016); 75-87
773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rlmc
022.#.#.a: ISSN impreso: 2007-0799;ISSN electrónico: 2007-0810
310.#.#.a: Semestral
300.#.#.a: Páginas: 75-87
264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM
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856.#.0.q: application/pdf
last_modified: 2024-03-19 14:00:00
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