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245.1.0.b: Desarrollo de habilidades lingüísticas. Entre lo disciplinario, lo didáctico y lo personal.

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Artículo

Desarrollo de habilidades lingüísticas. Entre lo disciplinario, lo didáctico y lo personal.

Ibarra Mercado, Gustavo Adolfo

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Ibarra Mercado, Gustavo Adolfo (2014). Desarrollo de habilidades lingüísticas. Entre lo disciplinario, lo didáctico y lo personal.. Eutopía; Vol. 7 Núm. 21, 2014: Escuela y habilidades para la vida. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146402

Descripción del recurso

Autor(es)
Ibarra Mercado, Gustavo Adolfo
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Desarrollo de habilidades lingüísticas. Entre lo disciplinario, lo didáctico y lo personal.
Fecha
2015-02-24
Resumen
El desarrollo de las habilidades lingüísticas en el alumno es un asunto que debe conjugar consciente y reflexivamente tres factores del hecho educativo: lo disciplinario, lo didáctico y lo personal. En éste último, resulta relevante tener pleno conocimiento de la situación inicial del alumno, con el propósito de determinar una imagen a superar y una expectativa a lograr y, así, diseñar la mejor estrategia didáctica que favorezca la comprensión y producción oral y escrita del estudiante.
Tema
Habilidades lingüísticas; Competencia comunicativa; Lengua materna; Enfoque comunicativo; Enseñanza de la lengua
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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