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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Ra Ximhai se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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561.#.#.u: http://uais.edu.mx/portal/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

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harvesting_group: RevistasUNAM

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590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

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590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

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653.#.#.a: Convivencia sana; inclusión; valores; convivencia sana; inclusión; valores.

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-12-31, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaraximhai@yahoo.com.mx

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520.3.#.a: La presente investigación tiene como temática la falta de valores para la convivencia escolar y el fortalecimiento de adecuados ambientes de aprendizaje, donde se desarrollan las diferentes problemáticas detectadas en la escuela primaria cámara junior, ubicada en el sector sur de la ciudad de delicias, chihuahua. se establece un estudio con alumnos que requieren apoyo para reforzar el sistema de valores para la práctica de relaciones pacíficas y armónicas, la pregunta que se realiza es ¿Cómo generar adecuados ambientes de aprendizaje mediante la práctica de valores?; por ende se titula desafíos educativos para la convivencia escolar. se busca relacionar y dar acción a las relaciones y conductas de los participantes con ayuda de referentesteóricos que permitan identificar las manifestaciones de valores y ambientes para analizar los procesos de convivencia.|la presente investigación tiene como temática la falta de valores para la convivencia escolar y el fortalecimiento de adecuados ambientes de aprendizaje, donde se desarrollan las diferentes problemáticas detectadas en la escuela primaria cámara junior, ubicada en el sector sur de la ciudad de delicias, chihuahua. se establece un estudio con alumnos que requieren apoyo para reforzar el sistema de valores para la práctica de relaciones pacíficas y armónicas, la pregunta que se realiza es ¿Cómo generar adecuados ambientes de aprendizaje mediante la práctica de valores?; por ende se titula desafíos educativos para la convivencia escolar. se busca relacionar y dar acción a las relaciones y conductas de los participantes con ayuda de referentesteóricos que permitan identificar las manifestaciones de valores y ambientes para analizar los procesos de convivencia.

773.1.#.t: Ra Ximhai; Vol 12, No 6 (2016)

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310.#.#.a: Semestral

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Desafíos educativos para la convivencia escolar

Ramírez Carmona, Laura Alejandra; Ríos Cepeda, Vera Lucía; Albertico Guevara Araiza, Albertico

Universidad Autónoma Indígena de México, publicado en Ra Ximhai, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Universidad Autónoma Indígena de México
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Ramírez Carmona, Laura Alejandra, et al. (2016). Desafíos educativos para la convivencia escolar. Ra Ximhai; Vol 12, No 6 2016. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4112217

Descripción del recurso

Autor(es)
Ramírez Carmona, Laura Alejandra; Ríos Cepeda, Vera Lucía; Albertico Guevara Araiza, Albertico
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Desafíos educativos para la convivencia escolar
Fecha
2016-12-31
Resumen
La presente investigación tiene como temática la falta de valores para la convivencia escolar y el fortalecimiento de adecuados ambientes de aprendizaje, donde se desarrollan las diferentes problemáticas detectadas en la escuela primaria cámara junior, ubicada en el sector sur de la ciudad de delicias, chihuahua. se establece un estudio con alumnos que requieren apoyo para reforzar el sistema de valores para la práctica de relaciones pacíficas y armónicas, la pregunta que se realiza es ¿Cómo generar adecuados ambientes de aprendizaje mediante la práctica de valores?; por ende se titula desafíos educativos para la convivencia escolar. se busca relacionar y dar acción a las relaciones y conductas de los participantes con ayuda de referentesteóricos que permitan identificar las manifestaciones de valores y ambientes para analizar los procesos de convivencia.|la presente investigación tiene como temática la falta de valores para la convivencia escolar y el fortalecimiento de adecuados ambientes de aprendizaje, donde se desarrollan las diferentes problemáticas detectadas en la escuela primaria cámara junior, ubicada en el sector sur de la ciudad de delicias, chihuahua. se establece un estudio con alumnos que requieren apoyo para reforzar el sistema de valores para la práctica de relaciones pacíficas y armónicas, la pregunta que se realiza es ¿Cómo generar adecuados ambientes de aprendizaje mediante la práctica de valores?; por ende se titula desafíos educativos para la convivencia escolar. se busca relacionar y dar acción a las relaciones y conductas de los participantes con ayuda de referentesteóricos que permitan identificar las manifestaciones de valores y ambientes para analizar los procesos de convivencia.
Tema
Convivencia sana; inclusión; valores; convivencia sana; inclusión; valores.
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1665-0441

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