dor_id: 5041557

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

harvesting_group: ru.dgtic

270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/2336/1/art54_2015.pdf

100.1.#.a: Escárcega, Ignacio; Tovar, Viridiana

100.1.#.0: Escárcega, Ignacio: rn:3175641; Tovar, Viridiana: rn:3025234

524.#.#.a: Escárcega, Ignacio y Tovar, Viridiana (2015). Del salón de clase al escenario: enseñar la emoción. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5041557

720.#.#.a: González, Lizbeth Luna (director)

245.1.0.a: Del salón de clase al escenario: enseñar la emoción

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2015

264.#.1.c: 2015-07-01

307.#.#.a: 2018-06-28T05:23:47Z

653.#.#.a: Teatro -- Estudio y enseñanza; Actuación teatral -- Estudio y enseñanza; Teatro; Actuación; Cuerpo; Mente; Emoción; Acting; theatre; Body; Mind; Emotion

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2336

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2336

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Reflexión sobre cómo se realiza el estudio de las emociones dentro de las escuelas superiores de teatro en México, con la finalidad de lograr una eficacia artística en la escena y observar cómo esto se relaciona con el proceso de aprendizaje. Consideration of the way emotions are studied at Mexico City’s superiors schools of theater, with the purpose of achieving an artistic effectiveness at scene, and perceive how this one is related to the learning process.

500.#.#.a: Tema del mes.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T05:23:47Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 3.7 MB; 801 KB

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.16/num7/art54/art54.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 16, No. 7 (2015) -- http://www.revista.unam.mx/index_jul15.html

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: From classroom to stage:emotion teaching

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