dor_id: 5041122
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: No es revisada por pares
510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev
561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7
351.#.#.b: Revista Digital Universitaria
351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación
harvesting_group: ru.dgtic
270.1.#.p: rutic@unam.mx
590.#.#.c: DSpace
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Universitario
883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/
883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"
590.#.#.a: Administración Central
883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/2662/1/art58_2016.pdf
100.1.#.a: Martínez Cabañas, Ricardo; Quijada Monroy, Verónica del Carmen
100.1.#.0: Martínez Cabañas, Ricardo: rn:3060400; Quijada Monroy, Verónica del Carmen: rn:3024949
524.#.#.a: Martínez Cabañas, Ricardo y Quijada Monroy, Verónica del Carmen (2016). Del comic al storytelling: un recurso instruccional poderoso. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5041122
245.1.0.a: Del comic al storytelling: un recurso instruccional poderoso
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM
264.#.0.c: 2016
264.#.1.c: 2016-08-01
307.#.#.a: 2018-06-28T05:33:30Z
653.#.#.a: Comic book; Recursos de información; Comic; historieta; storytelling; narrar historias; storyboard; transmedia; storyworld; conectar audiencias; recurso instruccional; guión; storybrief
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx
884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2662
001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2662
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Estudiar el conocimiento genera uno nuevo, lo cual ha servido para crear recursos instruccionales como el comic, una secuencia narrativa que combina texto e imágenes. En ella, se puede interrelacionar el storytelling (narrativa de eventos interconectados entre sí) con el fin de replicar creando nuevas historias. En la educación existen objetivos al respecto, pero en la mente de los estudiantes hay narraciones, por eso, debemos seducirlos y la mejor forma es a través de historias que les construyan un sentimiento, en este sentido, el storytelling en un comic puede ser un gran aliado; The study of the knowledge generates more knowledge, which has served to create instructional resources such as the comic: a narrative secuence that combines both text and images. The storytelling (a narrative of events interconected with each other) can be related to this format with the purpose of creating new stories. There are similar objectives for this purpose in the education, and in the students’ minds there are narrations. For this reason, we must seduce them, and the best way of achieving this is through stories that build a feeling. By these means, the storytelling in a comic could be a great all.
500.#.#.a: Tema del mes.
773.1.#.t: Revista Digital Universitaria
773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/
046.#.#.j: 2018-06-28T05:33:30Z
310.#.#.a: Bimestral
300.#.#.a: 3.6 MB; 1.43 MB
264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM
900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.17/num8/art58/art58.pdf
900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 17, No. 8 (2016) -- Vol. 17, No. 8|http://www.revista.unam.mx/index_ago16.html
handle: 008c4980667b37c0
harvesting_date: 2021-08-10 08:52:00.0
856.#.0.q: application/pdf
file_creation_date: 2016-08-30 22:22:07.0
file_modification_date: 2016-08-30 22:22:09.0
file_name: 2c4615118469deb87ea2dd7406a611e64340194dea56ed6aad7d7d46d6c102a4.pdf
file_format_version: application/pdf; version="1.7 Adobe Extension Level 3"
file_size: 514819
245.1.0.b: From the Comic to the Storytelling: A Powerful Instructional Resource
last_modified: 2021-11-12 15:35:00
license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es
license_type: by-nc-sa
No entro en nada
No entro en nada 2